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物质的量教学设计

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《物质的量》 教学设计案例武汉市华中师范大学 杨维佳一、设计思想本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。...

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物质的量教学设计

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物质的量(第一课时)教学设计一、教学目标:(一)知识与技能1、理解物质的量的涵义,了解这一概念提出的重要性和...

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物质的量教学设计

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物质的量(第一课时)教学设计刘永梅(榆林市第三中学高中生化组)教学目标:知识目标1、使学生了解物质的量及其...

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物质的量教学设计

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“物质的量”教学设计教学目标知识与技能:掌握物质的量、啊附加德罗常熟的概念;掌握物质的量、物质的微粒数...

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优秀品质教学设计

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“优秀品质”主题群文阅读教学设计选文篇目及来源“优秀品质”主题群文阅读教学设计1、围绕人教课标版教材小...

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物质的量教学设计

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物质的量教学设计(15分钟)化学化工学院2010级222010316011220XX学生分析:授课对象为高一新生,已经具备一定的...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)》第一章从实...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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物质的量教学设计

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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物质的量教学设计

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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物质的量教学设计

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物质的量(第一课时)教学设计永梅(市第三中学高中生化组)教学目标:知识目标1、使学生了解物质的量及其单位,了...

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优秀教学设计《角的度量》

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角的度量东升小学彭小雷教学目标知识与技能:学生在活动中认识角的计量单位,建立1度角大小的表象。过程与方法...

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教学设计物质的量

教学设计物质的量.doc

教学设计:物质的量物质的量教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识物质的量及其单位——摩尔 2.认识阿伏...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节就是人教版《化学(必修1)》第一章从...

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物质的量教学设计

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物质的量教学设计物质的量教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识物质的量及其单位——摩尔 2.认识阿伏伽...

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物质的量教学设计

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学习必备 欢迎下载物质的量教学设计一、设计思路1.教学内容(任务)分析物质的量是国际单位制中?7?个基本物理...

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物质的量教学设计

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学(必修 1)》第一章从实...

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物质的量教学设计

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《物质的量》教学设计案例武汉市华中师范大学杨维佳一、设计思想本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。可...

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“物质得量”教案教材分析本节教材得地位与作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修）第一...

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《角的度量》优秀教学设计

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《角的度量》教学设计一、教学内容：角的度量P40——P41二、教学目标：1.联系已有的学习经验，体会计量角的...

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《物质的量》教学设计第一部分：教材分析（一）课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学（必修1）》第一章...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准（实验）》所确定的“内容标准”，在必修课程...

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物质的量教学设计

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一、教学目标1了解定量的方法是化学发展为一门学科的重要标志，理解摩尔是物质的量的基本单位，课用于进行简...

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物质的量教学设计一、设计思路1．教学内容（任务）分析物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一，是化学中...

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物质的量教学设计大荔县两宜中学——李加强（13609233471）一、教学目标（一）知识与技能：1）了解物质的量...

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物质的量 教学设计

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片段题目物质的量重点展示技能类型导课、提问学科内容学习目标物质的量、阿伏伽德罗常数、摩尔质量的概念掌...

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《物质的量》教学设计

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理 科 教 学 探 索《才勿质 的 量 》教 学 设 计姜 冰娟蘖城市第九中学...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1（必修)第一...

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物质的量教学设计

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Last updated on the afternoon of January 3, 2021物质的量教学设计物质的量（第一课时）教学设计一、教学...

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教学设计化学计量在实验中的应用物质的量的单位-----摩尔一、课标分析课程标准中要求学生认识摩尔是物质的量...

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《物质的量》教学设计一、教材分析本节内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修１第一章第二节—...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计《物质的量》教学设计第一部分：教材分析（一）课程目标《物质的量》这一节是人教版《...

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物理优秀教学设计

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Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】物理优秀教学设计学科 ：物理 年级 ：八年级 ...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计陕西省凤翔县西街中学 王晓妮教材分析本节内容选自人教版普通高中课程标...

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文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]物质的量教学设计2012--2013学年第一学期 教育学院实践课...

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“物质的量”教学设计

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“物质的量”教学设计第一课时教学目标知识技能：使学生初步理解引入物质的量的单位一一摩尔的意义，懂得阿...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准（实验）》所确定的“内容标准”，在 必修课程...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计【学习目标】了解物质的量的概念及其单位-摩尔。掌握物质的量和微粒数目之间简单的换算...

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我的教学设计课题：“物质的量”教学设计科目化学教学对象高一 课时 3提供者王建秀单位阳泉十一中学一、教学...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.物质的量（第一课时）教学设计一、...

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《物质的量》　 教学设计案例武汉市华中师范大学 杨维佳一、设计思想本节内容概念多，理论性强,教学难度较...

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教学设计：物质的量

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教学设计：物质的量第 3 页教学设计：物质的量物质的量教学设计【教学目标】知识与技能：1.认识物质的量及其...

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《物质的量》教学设计

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《物质的量》教学设计☆教学基本信息课题人教版必修教材第一册《化学计量在实验中的应用》第一章第 二节作者...

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《物质的量教学设计》

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物质的量教学设计物质的量教学设计假定我们有一篓面值一元的硬币，假定每一硬币的形状、体积、质量是相同的...

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《物质的量》教学设计

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.实用文档..实用文档.?物质的量?教学设计第一局部：教材分析〔一〕课程目标?物质的量?这一节是人教版?化学〔...

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《物质的量》教学设计

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物质的量》教学设计教学目标1、知识与技能：正确理解物质的量及其单位摩尔的概念；了解阿伏加德罗常数。2、...

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《物质的量》教学设计教学目标1、知识与技能：正确理解物质的量及其单位摩尔的概念；了解阿伏加德罗常数。2...

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《身边的化学物质》单元设计-教学设计-优秀教案

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学科化学年级九教科书版本及章节沪教版第二章单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称身边的化学物质1.单...

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物质的量教学设计本节内容概念多，理论性强，教学难度较大。本文尝试以三个 W 的处理为理念设计课堂教学。具...

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第一节 物质的量（第一课时）教学设计[教学目标]1．? 知识与技能：（1）使学生了解物质的量及其单位——摩...

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《物质的量》教学设计教学目标1、知识与技能：正确理解物质的量及其单位摩尔的概念；了解阿伏加德罗常数。2...

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《物质量》 教学设计案例武汉市华中师范大学 杨维佳一、设计思想本节内容概念多，理论性强，教学难度较大...

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High quality manuscripts are welcome to download物质的量教学设计2012--2013学年第一学期 教育学院实践课...

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《物质的量》 教学设计案例武汉市华中师范大学 杨维佳一、设计思想本节内容概念多，理论性强，教学难度较大...

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《人体内物质的运输》教学设计-优秀教案

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优秀教学设计《角的度量》

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角的度量优秀教学设计

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《物质的量》教学设计

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角的度量教学设计[优秀]

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教学设计物质的量

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教学设计：物质的量

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教学设计：物质的量

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