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学弈教学设计方案范例

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有关《学弈》优秀教学设计

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统计教学设计（特级教师：骆玲芳）

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观潮 特级教师教学设计课题

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《学弈》教学设计及反思

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《学弈》教学设计及反思

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《学弈》教学设计及反思

《学弈》教学设计及反思.doc

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1学弈教学设计教案表格

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1学弈教学设计教案表格

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《学弈》教学设计（周俭美

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1学弈教学设计教案表格

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1学弈教学设计教案表格

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《学弈》教学设计(共4页)

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第14课《学弈》教学设计

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第14课《学弈》教学设计

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学弈教学设计两小儿辩日教学设计

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北师大版六年级语文上册教案 《学弈》教学设计

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小学六年级语文教案——《学弈》的教学设计

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小学六年级语文教案——《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计(共5页)

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学弈教学设计(共5页)

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小学六年级语文教案——《学弈》的教学设计

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学弈教学设计(共5页)

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《学弈》教学设计(共3页)

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1定稿《学弈》教学设计

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学弈教学设计（共8篇）

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语文教案学弈的教学设计

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学弈教学设计(共5页)

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【精选】《学弈》的教学设计

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学弈教学设计(选12篇)

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《学弈》的教学设计范文

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有关学弈教案设计

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小学数学统计教学设计(特级教师：骆玲芳)

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学弈教学设计一等奖

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学弈教学设计一等奖

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学弈一等奖教学设计

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学弈教学设计及反思

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学弈教案教学设计一等奖

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《学弈》第一课时教学设计

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学弈教案总结设计

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统计教学设计（特级教师：骆玲芳）

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有关学弈教案设计

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弈射九日教学设计

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研讨课学弈教学设计

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[精]教学设计（特级教师讲学团授课材料）

[精]教学设计（特级教师讲学团授课材料）.doc

教学设计(特级教师讲学团授课材料)华东师大版义教数学实验教材初中二年(上)课题:16.2矩形、菱形与正方形的性...

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特级数学教师吴正宪_有效教学设计

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“有效教学设计”的思考北京教科院北京教科院吴正宪吴正宪20102010、、1111、、55杭州杭州有了教案,为什么还...

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特级数学教师吴正宪有效教学设计

特级数学教师吴正宪有效教学设计.ppt

“有效教学设计”的思考有了教案,为什么还要教学设计? 疑问教学设计的意义教案主要是记录教学流程(先做什么...

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教学设计 博弈论初步

教学设计 博弈论初步.ppt

专题:博弈论初步大家在儿童时都玩过”剪刀、石头、布”的游戏,即使现在成人了,要决定某件事时,例如到公园去...

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特级数学教师吴正宪：有效教学设计

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“有效教学设计”的思考北京教科院吴正宪 2010 、 11 、5杭州有了教案,为什么还要教学设计? 疑问教学设计的...

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特级数学教师吴正宪：有效教学设计

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“有效教学设计”的思考北京教科院吴正宪 2010 、 11 、5杭州有了教案,为什么还要教学设计? 疑问教学设计的...

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特级教师上《烛之武退秦师》教学设计

特级教师上《烛之武退秦师》教学设计.doc

1 /7 《烛之武退秦师》教学设计【教学构想】 1. 课文简析: 《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》,本篇...

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新建学弈教学设计文档

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1. 教学设计学科名称: 北师大版小学语文六年级上册四体育——《学弈》 2 .所在班级情况,学生特点分析: 本班...

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特级数学教师吴正宪有效教学设计

特级数学教师吴正宪有效教学设计.ppt

“有效教学设计”的思考有了教案,为什么还要教学设计?疑问教学设计的意义教案主要是记录教学流程(先做什么?...

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《学弈》教案设计方案一

《学弈》教案设计方案一.doc

《学弈》教案设计方案一教学目标:1、正确流利地朗读课文,背诵课文。2、能对照注释,了解每句话的意思,能用自...

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特岗教师数学教学设计题

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特岗教师数学教学设计题2014年特岗教师考试《小学数学》专家命题预测题一第一部分教育理论与实践一、单项选...

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第十二册《学弈》教学设计

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人教课标版小学语文第十二册1、《文言文两则》之《学弈》执教者:浙江省温岭市城东街道田洋小学陈惠敏邮编:3...

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学弈第二课时教学设计

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第二课时《两小儿辩日》教学过程:一、激趣引入,揭示课题师:同学们,你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生...

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泉州特级教师讲学活动上课教学设计

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泉州市特级教师讲学活动上课教学设计——北师大版三年级上册《年月日》(执教者:余跃明,2010年11月15-19日惠...

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新课标语文《学弈》教学设计

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新课标语文《学弈》教学设计1.学习本课生字,理解词语的意思,新课标语文6年下《学弈》教学设计。2.练习朗读。...

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特岗教师招聘教学设计

特岗教师招聘教学设计.doc

特岗教师招聘教学设计题(一)对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标(2)写出教学过程及设计思路。【参考...

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六年级语文上册《学弈》教学设计 1

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六年级语文上册《学弈》教学设计教学目标:1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别...

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学弈教学设计(精选12篇)

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学弈教学设计(精选12篇)学弈教学设计学弈教学设计(一):《学奕》教案教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思...

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小学语文特级教师课例：《雷雨》教学设计

小学语文特级教师课例：《雷雨》教学设计.docx

小学语文特级教师课例:《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计天津市河东区一中心小学李晶教学目标:1.认识“垂、...

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特岗教师招聘教学设计

特岗教师招聘教学设计.doc

特岗教师招聘教学设计题(一)对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标(2)写出教学过程及设计思路。【参考...

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特级数学教师吴正宪有效教学设计

特级数学教师吴正宪有效教学设计.ppt

“有效教学设计”的思考有了教案,为什么还要教学设计?疑问教学设计的意义教案主要是记录教学流程(先做什么?...

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小学语文特级教师课例：《雷雨》教学设计

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小学语文特级教师课例:《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计天津市河东区一中心小学李晶教学目标: 1.认识“垂、...

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学弈名师教案

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学弈名师教案篇一:《学奕》教学设计《学弈》教学设计方案内江市中区沱江乡中心小学校张键篇二:《学弈》教学...

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《学弈》教案设计方案二

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..爸盼荣滩懦颓磷孜滦湘疮绅壤真憨错澳疥生秦映崇葵姥旗...

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《学弈》教案设计方案一

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..乙乡铀蔑瓮莫敌效滑冀这澜雨廷宵灵材纸校槛捐唐颅怪宙...

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蝙蝠和雷达特级教师教学设计

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篇一:蝙蝠和雷达教案名师蝙蝠和雷达教案教学目标1、懂得课文中总起句的作用,学习先提出问题再逐步解决问题的...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计教学目标:1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读...

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语文人教版六年级下册〈学弈〉教学设计

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《学弈》教学设计一、教材分析:《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下棋的事,做事必须...

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语文人教版六年级下册《学 弈》教学设计

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——陈明菊《学弈》教学设计目录《学弈》教学设计 1教材解析 1教学目标 1教学重点难点 2教学方法 2教学准备...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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学奕学情分析:小学阶段从一年级开始学生就大量接触了古诗词、古人名言等;五年级又已经学过文言文《杨氏之子...

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语文人教版六年级下册学弈--教学设计

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《学弈》教学设计师:今天我们学一篇古文(板书“古文”),知道什么叫古文吗? 生:古代的文章生:古代的人写的文...

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语文人教版六年级下册学弈教学色设计

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《学弈》教学设计文苑小学于桂卿一、教材分析:《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学奕》教学设计幸福小学张瑞枝教学目标1、采用多种方式朗读使学生能正确、流利、有感情的朗读课文,初步了...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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学弈六年制小学语文十二册执教者:安溪实小黄长文孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想...

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语文人教版六年级下册学弈的教学设计

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学弈课文简说这篇文言文的内容都是中国古代故事,内容和道理比较适合学生的认知水平,文中所蕴涵的古人的思想...

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语文人教版六年级下册教学设计 《学弈》

语文人教版六年级下册教学设计 《学弈》.doc

《学弈》教学设计福贡县阿路底完小余应伟教学目标:1、学会本课3个生字。2、朗读课文。背诵课文。3、理解句子...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计教师:朱国红教学要求:知识与技能:1.读准每个字的读音。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。3....

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语文人教版六年级下册学弈教学设计

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《学弈》教学设计教学目标:1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别,能根据课后的注...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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<<学弈>>教学设计一、教学目标:1.知识与技能:有感情地朗读课文,能更具划分的节奏熟读课文,背诵课文,感受文言...

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语文人教版六年级下册学弈教学设计

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《学弈》教学设计〖教材分析〗《学弈》选自义务教育五年制小学教科书第九册五年级第八单元第27课。这是孟子...

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语文人教版六年级下册学弈教学设计

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教学目标:1.有感情的朗读课文并背诵,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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<<学弈》教学设计一、?教学目标: 1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。 2、能了解古今语言的区别,能根据...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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第1课文言文两则教学要求:1.通过学习本课,引导学生理解文言文的内容,体会作者表达的思想,感悟文章阐明的深刻...

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语文人教版六年级下册学弈教学设计

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《学奕》教学设计教材分析:《学奕》这篇文言文选自《孟子.告子》,讲述了二人学奕,因学习态度不同,二人学习结...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计教学目标1.知识与能力目标:有感情地朗读课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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学奕学习目标:1.读准每个字的读音。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。...

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语文人教版六年级下册学弈教学设计

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学弈教学设计——泸县得胜镇顺河学校:李伦富一、教材分析《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习...

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《学弈》教学设计渔池小学徐艳华教材分析:《学奕》这篇文言文选自《孟子.告子》,讲述了二人学奕,因学习态度...

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《学弈》教学设计师:今天我们学一篇古文(板书“古文”),知道什么叫古文吗? 生:古代的文章生:古代的人写的文...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计教材分析:首先谈一谈我对于教材的理解,《学弈》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《...

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语文人教版六年级下册学弈教学设计

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《学弈》教学设计辽宁省本溪市实验小学设计者刘远洋学科(版本)人教版小学语文第十二册课题文言文两则—学弈...

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《学奕》教学设计教学目标:1、读准字音,读通句子,抑扬顿挫地朗读,熟读成诵。懂得做事必须专心致志,不可三心...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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一、教学目标: 1.知识与能力目标:有感情地朗读课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计内容摘要:《学弈》在设计教学过程时,没有采取逐字逐句讲解对译的方法,更没有讲解古汉语知识...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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《学弈》教学设计一、教材分析:《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下棋的事,做事必须...

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语文人教版六年级下册《学弈》教学设计

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1、文言文两则学弈执教:广州市海珠区瑞宝小学林美娴教学目标:教养:学会“俱、矣、曰”三个生字。能借助注释...

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