种子植物-教学设计.docx

《种子植物》教学设计35号黄桂华摘要:生物科学是一门实验科学,实验是学生获得感性知识的最有效手段,也是培养...

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种子植物-教学设计.docx

《种子植物》教学设计35号黄桂华摘要:生物科学是一门实验科学,实验是学生获得感性知识的最有效手段,也是培养...

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小学数学活动设计《泡泡是圆的吗？》.docx

小学数学活动设计《泡泡是圆的吗?》设计意图: 玩吹泡泡的游戏时,几个孩子对吹泡泡的工具产生了兴趣。他们你...

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《植物细胞》教学设计.docx

《植物细胞》教学设计(第1课时)北京市上地实验学校王红庚一、教学目标(一)知识目标1.举例说出玻片标本的基本...

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.docx

。,教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由...

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种子植物-教学设计.docx

《种子植物》教学设计35号黄桂华摘要:生物科学是一门实验科学,实验是学生获得感性知识的最有效手段,也是培养...

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《校园里的植物》教学设计.docx

《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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[汇编]“植物生命活动的调节”教学设计.docx

“生长素的发现”一节的探究式教学设计盐池县第二中学李越荣“植物生命活动的调节”内容是本章的一个重点,其...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.docx

.第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者备课时间:11、25授课时间:11、26【教学目标】知识目标:阐明绿色植...

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一年级上册科学教案-第一单元第五课《植物是“活”的吗》∣教科版.docx

植物是“活”的吗教学设计课题植物是“活”的吗单元第一单元学科科学(一)科学知识:知道植物是有生命的,它们...

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《种植我们的植物》教学设计.docx

种植我们的植物教学设计教学目标:过程与方法:学习掌握播种技能;设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究...

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《水生植物》的教学设计.docx

《水生植物》的教学设计育红小学 魏娜教学内容：教科版小学三年级科学上册第四课《水生植物》教学目标：1、...

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生活是公平的吗？.docx

生活是公平的吗？去年我应本市某大学邀请，担任演讲比赛的评委。参赛选手们每人领取一张纸条，根据纸条上所...

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树叶都是绿色的吗教案设计.docx

【教学目 】：1、 本 16 个生字，其只会写 “同、形、状、采、再、 、千、 ”8个字。 合上下文理解 “...

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物 ,从而认识周围...

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植物体的组成教学设计.docx

第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成淮安市开明中学陈春宇一、 教学目标：知识目标观察植物体，识...

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计教学目标科学探究1.在观察活动中,能够调动各种感官识别常见植物,描述常见植物的特征。2....

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植物角教学设计.docx

植物角教学设计奎山教育中心小学 李晓东一、教学目标1.科学知识能说出植物角中植物的名称，初步发现并描述不...

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3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.docx

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者【教学目标】知识目标：阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。能力...

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腐植酸是有机质吗？.docx

腐植酸是有机质吗?人们的种植和管理方式随着科技的进步而不停地更替，然而土壤作为农作物生长载体的地位一直...

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树叶都是绿色的吗教学设计.docx

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教科版小学科学新版一年级上册科学1.5《植物是“活”的吗？》练习.docx

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一年级上册科学教案植物是活的吗∣教科版.docx

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身边的植物教学设计.docx

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《我是最弱小的吗》教学设计.docx

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《校园里的植物》教学设计.docx

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裸子植物教学设计.docx

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世界是物质的吗.docx

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《树叶都是绿色的吗》教学设计5.docx

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种植我们的植物教学设计.docx

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植物的激素调节教学设计.docx

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苔藓植物和蕨类植物教学设计.docx

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植物角教学设计.docx

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植物角教学设计[1].docx

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植物角教学设计.docx

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植物角教学设计[1].docx

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我的植物朋友教学设计.docx

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《校园里的植物》教学设计.docx

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课 题1.5植物是“活”的吗课 时第6课时教.docx

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身边的植物教学设计.docx

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课 题1.5植物是“活”的吗课 时第6课时教.docx

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《泡泡是圆的吗？》活动设计.docx

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种植我们的植物教学设计.docx

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种植我们的植物教学设计.docx

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地面上的植物教学设计.docx

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《植物的“感情”》教学设计.docx

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种子植物教学设计.doc

义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册种子植物天华中学朱海敏一、教学目标1.说出种子的主要结构,描述...

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植物的花教学设计.doc

胀弥胯芯孝乍畔蹬洱横儒掏涛魏侨统珠秋骨闪求商钝约筛胜贮背微姻霸团绘撮约惰进村掣缉峭煽吴过团泊沛饯捣度...

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地面上的植物-教学设计.doc

1第11章地面上的生物第1节地面上的植物(第1课时)江苏省泰州中学附属初中宋薇一、教学目标1.知识目标(1)描述...

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裸子植物教学设计.doc

双山子总校“135 ”互动课堂教学设计课题:第三章形形色色的植物课型:_ 新授课__ 课时:___1___ 主 备人: __...

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树叶都是绿色的吗教学设计.doc

10 树叶都是绿色的吗(第二课时)教学设计清城区桥北小学吴婕谊教学要求 1. 理解课文内容,知道联系实际才能更...

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地面上的植物-教学设计.doc

第 11章地面上的生物第1节地面上的植物(第 1 课时) 江苏省泰州中学附属初中宋薇一、教学目标 1. 知识目标(1...

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水生植物教学设计.doc

教学设计一、教学内容: 三年级上册第一单元第四节《水生植物》二、教学目标科学概念:水生植物都有根茎叶等器...

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

绿色植物的生活需要水一、教学设计理念本节课体现了初中生物课程标准的三大理念,面向全体学生,提高生物科学...

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树叶都是绿色的吗 教学设计及反思.doc

10树叶都是绿色的吗(语文S版四年级下册)教学设计一、教学目标(一)知识教学点1.认识本课16个生字,会写其中7个...

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《种子植物》教学设计.doc

《种子植物》教学设计设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教...

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太阳,你是粉刷匠吗 教学设计.doc

课题: 太阳,你是粉刷匠吗教学目标:1.熟读课文,认识十七个生字,会写其中10个生字。2.在反复读中理解拟人、比...

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种子植物教学设计.doc

课堂教学设计课题:第二节种子植物授课时数:第1课时日期: 设计人:周志华设计要素设计内容教学内容分析本节课...

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小学科学《植物的茎》教学设计.doc

教学目标1、能用实验的方法探究茎有运输水分的作用。2、知道植物的茎有运输水分和养料的作用。教学重点难点...

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《10树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《10、树叶都是绿色的吗》课程名称《10、树叶都是绿色...

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这是生活吗？.doc

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计王窑中学杨建文一、教学目标?1、知识目标?(1)、阐明绿色植物通过...

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“植物的生殖”教学设计.doc

“植物的生殖”教学设计教学目标【知识目标】(1)描述绿色开花植物的受精过程。(2)描述绿色开花植物果实的形...

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《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计.doc

太阳,你是粉刷匠吗[教学目标]1、认识12个字,会写6个字。2、帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。3、...

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《有趣的动物、植物》教学设计.doc

此文获市级一等奖并已出版童心看自然童言道童趣——口语交际《有趣的动物、植物》教学设计南昌市羊子巷小学...

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教学设计《中国真的地大物博吗？》.doc

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美丽的植物教学设计.doc

《美丽的植物》BS美丽的植物教学设计?课???题??第一课?美丽的植物?课业类型?造型表现教学目标????教学重点教...

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《种植我们的植物》教学设计.doc

《种植我们的植物》教学设计(教科版《科学》三年级下册第一单元第2课) 【教学背景分析】学生已经对种子的外...

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《种子植物》教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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绿色植物生活需要水教学设计.doc

绿色植物的生活需要水一、教学设计理念本节课体现了初中生物课程标准的三大理念,面向全体学生,提高生物科学...

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《苔藓植物和蕨类植物》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《苔藓植物和蕨类植物》教学设计黄坑中学刘光花〖教材...

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教学设计《中国真的地大物博吗？》.doc

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计(程玉琳).doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案设计课题绿色植物是生物圈中有机物的制造者时间2014年4月30日授课...

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常见的植物教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒃《常见的植物》教学设计肈【教材分析】蚈本节课选自浙教...

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树叶都是绿色的吗教学设计.doc

(第二课时)教学设计清城区桥北小学吴婕谊教学要求理解课文内容,知道联系实际才能更好地解决问题。学会本课的...

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《我是最弱小的吗》教学设计.doc

一、复习导入,整体感知课文。1.复习本课重点词语:周末、父亲?、森林、聊天、掀起、野蔷薇、纤弱、映衬、聚精...

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《动植物的控诉》教学设计.doc

科教版品德与社会六年级下册动植物的控诉教学内容:《思品与社会》六年级下册第77—80页的内容教材分析:1、通...

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7.1.1植物的生殖-教学设计.doc

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖主备人:复备人:时间:2018年月日对...

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生活的革命 ——关注植物设计.doc

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植物的生殖教学设计.doc

《植物的生殖》教学设计一、教材分析从整个生物圈来看,生命总在不断地延续和发展着,通过生殖和发育、遗传和...

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教学设计：电影是多媒体吗？.doc

教学设计:电影是多媒体吗? 教学目标: 、理解多媒体的概念; 2、影响多媒体技术发展的关键技术与相关技术。情...

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植物的生殖教学设计.doc

植物的生殖方式教学设计一、教材分析:教学内容在教材中的地位与作用(教材的地位与作用)本节课选自北师大版《...

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生活的革命 ——关注植物设计.doc

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《植物的根》教学设计教案.doc

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《吃虫的植物》教学设计.doc

《吃虫的植物》教学设计教学目标:1、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点,知道它们都是吃虫的能手,以及能吃到虫子...

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6.1植物生命活动调节(教学设计).doc

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一定是直角三角形吗教学设计.doc

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《植物细胞》教学设计.doc

【教学目标】知识目标 1、说明显微镜的基本构造和作用,阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。2、会显微...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

课堂实验教学一、选本实验的教学案例做展示案由《绿色植物通过光合作用制造有机物》这节课主要教学目标是阐...

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植物细胞教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

教学目标知识目标:(1)认识并说出种子主要结构;(2)描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点;2、能力目标:(1)...

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种子植物教学设计.doc

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“绿色植物生活需要水”教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..绿色植物生活需要水安定中学刘礼平一、 教学分析本节是...

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《我是种植小能手》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..我是种植小能手——四年级语文综合实践活动课活动目标...

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《吃虫的植物》教学设计.doc

教学目标:1、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点,知道它们都是吃虫的能手,以及能吃到虫子的原因,感受大自然的神奇...

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《一定是直角三角形吗》教学设计.doc

2.一定是直角三角形吗教材来源:北师大版教材内容来源:八年级数学上册第一章第2节——一定是直角三角形吗课时...

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一定是直角三角形吗教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..淘沦嫌正冻菲序示孺疲誓眠为淡烩唤懦周闰吼肝亢皮初睁...

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