《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第一课时教学设计前旗四中张明霞一、教学分析1、教材分析:本课...

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《种子植物》教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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《种子植物》教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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《植物的根》教学设计教案.doc

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《植物的根》教学设计教案.doc

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6.1植物生命活动调节(教学设计).doc

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《雨水是酸的吗》教学设计与反思.doc

《雨水是酸的吗》教学设计与反思同学们收集各种天然水,并利用紫甘蓝汁自制内容PH检测剂来测试天然水的酸碱度...

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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计王窑中学杨建文一、教学目标?1、知识目标?(1)、阐明绿色植物通过...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者 教学设计(程玉琳).doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计课题绿色植物是生物圈屮有机物的制造者时间2014年4月30日授课...

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种子植物（教学设计）.doc

教学设计:第二节种子植物(第1课时)贵阳市第三十九中学潘丽娜【教学目标】知识目标1、认识并能说出种子的基本...

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6.1植物生命活动调节(教学设计).doc

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者--教学设计.doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计课题绿色植物是生物圈中有机物的制造者时间2014年4月3日授课...

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种子植物教学设计.doc

《种子植物》第一课时教学设计荔湾中学生物科钟燕卿2008-11-10教材分析: 本课主要内容是让学生子解种子的结...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计一、教材、学情分析???《植物的叶》是新教科版科学三年级上册《植物》单元中第5课时的...

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《吃虫的植物》教学设计.doc

教学目标:1、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点,知道它们都是吃虫的能手,以及能吃到虫子的原因,感受大自然的神奇...

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《绿色植物生活需要水》教学设计.doc

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植物的叶教学设计.doc

《植物的叶》教学设计奉化岳林中心小学徐孟琪【教学目标】科学概念:植物的叶是多种多样的,同一种植物的叶具...

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《藻类植物》教学设计.doc

藻类植物教学目标 1.通过观察水绵及其它藻类植物,了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式;了解常见藻类植物...

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《植物的根》教学设计教案.doc

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《绿色植物生活需要水》教学设计.doc

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《绿色植物生活需要水》教学设计.doc

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“植物生命活动的调节”教学设计.doc

“生长素的发现”一节的探究式教学设计盐池县第二中学李越荣“植物生命活动的调节”内容是本章的一个重点,其...

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《植物的叶》教学设计.doc

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植物的叶教案设计.doc

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我是最弱小的吗教学设计.doc

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种子植物（教学设计）.doc

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《藻类植物》教学设计.doc

教学目标 1.通过观察水绵及其它藻类植物,了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式;了解常见藻类植物;了解藻...

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北京市科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷.doc

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北京市科学一年级上册5.植物是“活”的吗.doc

北京市科学一年级上册5.植物是“活”的吗姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学...

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四川省科学2019-2020学年一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷（I）卷.doc

四川省科学2019-2020学年一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:______...

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四川省科学2019-2020学年一年级上册5.植物是“活”的吗（II）卷.doc

四川省科学2019-2020学年一年级上册5.植物是“活”的吗(II)卷姓名:________班级:________成绩:________同学...

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四川省科学2020届一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷A卷.doc

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四川省科学2020届一年级上册5.植物是“活”的吗C卷.doc

四川省科学2020届一年级上册5.植物是“活”的吗C卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段...

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2019版教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗B卷.doc

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2019版教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗B卷精编.doc

2019版教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗B卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段...

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2020年教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗（I）卷.doc

2020年教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗(I)卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一...

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2020年（春秋版）教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗（I）卷.doc

2020年(春秋版)教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗(I)卷姓名:________班级:________成绩:________同学...

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2020版教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷D卷.doc

2020版教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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[我是种植小能手]教学设计.doc

[我是种植小能手]教学设计《我是种植小能手》教学设计活动对象:小学四、五、六年级。活动目标:1、知识目标:...

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植物的叶教案设计.doc

植物的叶教案设计南郑县两河乡中心小学 张朝勇一 教学设计【教材分析】《植物的叶》是三年级科学上册第一单...

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《泡泡是圆吗？》活动设计.doc

《泡泡是圆的吗?》活动设计◆您现在正在阅读的《泡泡是圆的吗?》活动设计文章内容由收集！本站将为您提供更...

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《种子植物》教学设计.doc

《种子植物》教学设计教学内容：木节内容主要为种了的结构、裸了植物与被了植物两部分。与前面学习过的藻类...

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《植物“感情”》教学设计.doc

《植物的“感情"》教学设计文本细读：《植物的“感情”》是一篇科学小品文，作者通过讲述生动、有趣的事例介...

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《我是最弱小的吗》教学设计第二课时.doc

《我是最弱小的吗》教学设计第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得“...

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小学语文23 -教案设计.我是最弱小的吗.doc

中小学教学资料编辑：科目：教师：时间：23.我是最弱小的吗教学目标：1.知识目标：认识：会认14个生字，会写...

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种子植物教学设计.doc

《种子植物》教学设计查哈阳乡中心学校 史雅娟教学目标知识目标:1、能认识并会说出种子的主要结构。2、会...

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种子植物教学设计.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科生物年 级七年级教学形式教 师韩劲松单 位利通区马莲渠中学课题名称...

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树叶都是绿色的吗教案设计.doc

【教学目标】：1、认识本课16个生字，其只会写“同、形、状、采、再、仅、千、针”8个字。结合上下文理解词...

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树叶都是绿色的吗教案设计.doc

1、认识本课16个生字，其只会写“同、形、状、采、再、仅、千、针”8个字。结合上下文理解词语“千奇百怪”...

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奇异的植物世界教材【《奇异的植物世界》教学设计】.doc

奇异的植物世界教材【《奇异的植物世界》教学设计】2、 引导学生读。学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪...

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植物妈妈有办法的教案 我是什么教学设计.doc

植物妈妈有办法的教案 我是什么教学设计教学目标：1、认识11个字。会写8个字。2、正确的朗读课文。教学重点...

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【教学设计】《植物是“活”的吗》（科学教科一上）.doc

《植物是“活”的吗》教学设计北京小学刘艳明【教材简析】本课将引领学生概括前4课的学习收获，结合自己种养...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计执教者：广州市番禺区南村镇中心小学 梁培文【教学内容分析】《植物的叶》是新教科版...

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《植物是“活”的吗？》 教学设计.doc

《植物是“活”的吗？》 教学设计枫树山大桥小学 邹文博【理论指导】《义务教育小学科学课程标准》...

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绘本《我也是那样吗？》教学设计.doc

绘本《我也是那样吗？》教学设计幸福小学 隋彩霞兴趣导入：同学们，时间过得多快呀，转眼间春节已经过去一...

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《植物的生殖》教学设计.doc

《植物的生殖》教学设计一、 教材分析从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着，通过生殖和发育、遗传...

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《植物》教学设计.doc

《植物》教学设计北京市通州区第二中学小学部刘丽苹2019年3月《植物》教学设计一、教学目标：根据新课改的要...

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《植物的睡眠》教学设计.doc

《植物的睡眠》教学设计第 2 页《植物的睡眠》教学设计教学目标1运用已有的识字能力，学会本课10个生字，...

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《我的植物朋友》教学设计[13].doc

《我的植物朋友》教学设计教学目标：1.培养学生按照一定的顺序认真观察周围植物、并把观察到的现象记录下来...

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《藻类植物》教学设计.doc

《藻类植物》教学设计教学目标：(一)知识目标1. 识别常见的藻类植物2.概述藻类植物的主要特征以及它们与人类...

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《植物的叶》教学设计李雷.doc

《植物的叶》教学设计砖集中心校李营小学李雷教学内容《植物的叶》是教科版义务教育课程标准实验教科书三年...

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《植物细胞》教学设计.doc

七年级生物《植物细胞》教学设计实验教育集团西校区宫丽华教学目标学习制作植物细胞临时装片的基本方法。认...

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植物根的生长 教学设计.doc

“植物根的生长”（第一课时）的教学设计摘 要本节教学注重以学生为主体，通过调查、实验探究、儿歌填词等多...

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《我的植物朋友》教学设计.doc

《我的植物朋友》教学设计《我的植物朋友》教学设计教材来源：教育部审定义务教育教科书人民教育出版社2018...

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《绿色植物生活需要水》教学设计.doc

教学设计第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水周琳教学目标通过观察和分析数据说出植...

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《藻类植物》教学设计.doc

藻类植物教学目标通过观察水绵及其它藻类植物，了解水绵的生活习性、形态结构和营养 方式；了解常见藻类植物...

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【教学设计】植物生殖.doc

汪瞳中学第9周生物学科集体备课记录时间：10. 26 设计者：傅海莉 参与者：刘新军、殷玉娥、孙艳玲课题：第一...

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树叶都是绿色的吗教学设计.doc

10树叶都是绿色的吗（第二课时）教学设计清城区桥北小学 吴婕谊教学要求理解课文内容，知道联系实际才能更好...

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植物妈妈教学设计.doc

人教版小学语文二年级上册第二课《植物妈妈有办法》教学设计（-）课标分析二年级的孩子要培养学生的观察力、...

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植物教学设计.doc

授课时间（周次）第四周授课班级一年级授课教师张建莉授课内容第四周植物审核教师审核意见审核时间：老树的...

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植物的新陈代谢教学设计.doc

1 / 4“植物新陈代谢”教学设计与反思广州市47中学 陈艳萍传统的生物学教学中一般只注重知识的传授和应试能...

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《多种多样的植物》教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《多种多样的植物》教学设计教材分...

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中班社会这是垃圾吗教学设计.doc

中班社会这是垃圾吗教学设计． 学习识别和判断有用的垃圾。． 懂得不能随意扔垃圾，培养环保意识。活动准备...

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植物教学设计.doc

《植物世界》指导思想与理论依据［指导思想］课标中”生命世界”的内容标准的确定是要让学生尽可能多地去认...

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《植物细胞》教学设计.doc

七年级生物《植物细胞》教学设计教学目标（1）学习制作植物细胞临时装片的基本方法。（2）认识植物细胞的基...

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2一定是直角三角形吗教学设计.doc

1.２. 一定是直角三角形吗2013.09.3 第一周 星期二 主备人：钟湘云一、学情分析先前勾股定理其他内容学...

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《泡泡是圆的吗？》活动设计.doc

《泡泡是圆的吗？》活动设计《泡泡是圆的吗？》活动设计《泡泡是圆的吗？》活动设计《泡泡是圆的吗？》活动...

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《我是最弱小的吗》教学设计.doc

《我是最弱小的吗》教学设计一、复习导入，整体感知课文。1.复习本课重点词语：周末、父亲?、森林、聊天、掀...

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《植物细胞》教学设计.doc

七年级生物《植物细胞》教学设计教学目标（1）学习制作植物细胞临时装片的基本方法。（2）认识植物细胞的基...

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生活的革命 ——关注植物设计.doc

天天文档在线 最全资料平台 www.doc365.net QQ:744421982生活的革命 ——关注植物设计那时候几乎所有的植...

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生活的革命 ——关注植物设计.doc

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《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计.doc

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《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

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【小学语文树叶都是绿色的吗教学设计】树叶都是绿色的吗教学设计.doc

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《我是最弱小的吗》教学设计.doc

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《我喜爱的动植物》教学设计.doc

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植物体教学设计.doc

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植物的叶教学设计.doc

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植物写生教学设计.doc

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植物写生教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

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微课教学设计－－铅球是铅做的吗？.doc

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微课教学设计－－铅球是铅做的吗？.doc

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种子植物教学设计.doc

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我是种植小能手教学设计.doc

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《植物的叶》教学设计.doc

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植物的叶教案设计.doc

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