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散文诗两首

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计[16]

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《古诗二首》教学设计[20]

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《古诗二首》教学设计[2]

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《古诗二首》教学设计[4]

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计[16]

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《古诗二首》教学设计[20]

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《古诗二首》教学设计[2]

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《古诗二首》教学设计[4]

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《散文诗二首》导学案

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《古诗二首》教学设计 (1)

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《诗经》二首教学设计

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《诗经》二首教学设计

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计[3]

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计[3]

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《古诗二首》教学设计[5]

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古诗二首教学设计

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现代诗二首教学设计

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7.散文诗二首2

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现代诗二首教学设计

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《诗经二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计[3]

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《古诗二首》教学设计[3]

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7导学案—散文诗二首

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《散文诗两首》教学设计

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《散文诗两首》教学设计诗两首泰戈尔课型:讲读教学目标知识与能力: 通过教师引导、学生体悟,掌握诗歌的朗读...

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计【学习目的】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用,体会诗歌中细节描写的作...

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《5 古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计教学目标1.知识与技能:认识12个生字,会写6个生字,会认6个生字。2.过程与方法:理解诗意...

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计教学目标:知识与技能: 1、正确、流利有感情的朗读、背诵这两首古诗。 2、了解古诗的大...

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古诗二首++教学设计

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古诗二首教学设计教学目标: 1.了解诗句的意思,理解诗中描述的意境.2.有感情的朗读.背诵.教学重点:理解诗句的...

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《古诗二首》教学设计2

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《古诗二首》教学设计南丰县市山镇希望小学胡红娟教材分析: 《古诗二首》是北师大版语文第八册第三单元的内...

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《古诗二首》教学设计三

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《古诗两首》教学设计《古诗二首》教学设计三教学目标1.认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等...

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散文诗两首教案

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金色花???????????????????????????????教学设想《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉...

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第7课 散文诗二首7散文诗二首 第二课时

第7课 散文诗二首7散文诗二首 第二课时.doc

课时训练第二课时一、初读课文,回答问题。1.《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家,原名,该诗人的代表...

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第7课 散文诗二首7散文诗二首 第一课时

第7课 散文诗二首7散文诗二首 第一课时.doc

课时训练第一课时一、通读全诗,回答问题。1.《金色花》和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近,你...

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计教学目标:知识与技能:有感情朗读并背诵课文。过程与方法:体会诗中所蕴含的情感,想想使...

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《5 古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计教学目标.知识与技能:认识个生字,会写个生字,会认个生字。.过程与方法:理解诗意,背诵课...

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《5 古诗二首》教学设计

《5 古诗二首》教学设计.doc

教学目标.知识与技能:认识个生字,会写个生字,会认个生字。.过程与方法:理解诗意,背诵课文,体会作者抒发的感...

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《古诗二首》教学设计1

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教学目标1、技能目标:认识生字,理解重点词语,了解古诗大体意思。2、情感目标:正确、流利、有感情的朗读课文...

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《诗二首》教学设计

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教学目标1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵喜欢的诗句。2、技能目标:理解两首诗的内容,明了两...

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《古诗二首》教学设计1

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教学目标1、技能目标:认识生字,理解重点词语,了解古诗大体意思。2、情感目标:正确、流利、有感情的朗读课文...

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计教材分析:本课的两首古诗是唐代诗人王之涣、刘禹锡有关黄河的诗歌。《凉州词》写的是边...

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《古诗二首》教学设计1

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教学目标1、技能目标:认识生字,理解重点词语,了解古诗大体意思。2、情感目标:正确、流利、有感情的朗读课文...

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《4古诗二首》教学设计

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《5古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计教学目标. 知识与技能：认识个生字，会写个生字，会认个生字。. 过程与方法：理解诗意...

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《古诗二首》教学设计

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小学时代 ＼㈤¨＼ 案例分析师 ：老 师要 在学习这 地上喊 。请把这种热...

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《散文诗两首》教学设计（陆洁）

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《散文诗两首》设计方案教学目标：1、把握诗文感情基调，有感情朗读诗文。2、在诵读中品味诗歌的精美语言，...

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《古诗二首》教学设计2

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《古诗二首》教学设计 2一、学生分析本校是一所各方面比较先进的农村小学。 这些孩子从小生长在农村，对于诗...

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古诗二首教学设计

古诗二首教学设计.doc

课题：《古诗二首》（《夜雨寄北》、《论诗》）课时：一课时教学目标：1、熟读两首古诗。2、理解两首诗中蕴...

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《古诗二首》教学设计

《古诗二首》教学设计.doc

《古诗二首》教学设计教学目标：1.有主动识字的愿望，认识“首、踪”等12个生字，读准多音字“着”的字音；...

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《古诗二首》教学设计1

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《古诗二首》教学设计一、设计理念积极创设情境，提供一个交互式的学习平台，让学生自始至终保持学习兴趣和...

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7散文诗二首

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7?散文诗二首知识目标1.正确、流利、有感情地朗读诗文。2.理解两首诗的思想内容。能力目标抓住诗歌的意象赏...

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《古诗二首》教学设计[16]

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《古诗二首》教学设计教学目的：1、有感情地朗读课文, 背诵课文。2、感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景...

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《古诗二首》教学设计[1]

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《古诗二首》教学设计第一课时教学目标：认识“首，踪，迹，浮，萍”五个生字；会写“首，采”2个生字。能用...

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《诗经二首》教学设计

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《诗经二首》教学设计教学目标：1.了解《诗经》的基本知识，有感情地诵读诗歌、背诵诗歌。2了解《诗经》的艺...

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《1、古诗二首》教学设计

《1、古诗二首》教学设计.docx

《1、古诗二首》教学设计课时：第二课时教学目标：1、认识“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字，读准字音，会...

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《古诗二首》教学设计[4]

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《古诗二首》教学设计《咏柳》唐 贺知章教材分析：《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳...

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《古诗二首》教学设计[5]

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《古诗二首》教学设计张晓玉教学目标：1、了解古诗描写的意境，体会诗人对春天的赞美之情。2、通过学习，让...

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《诗二首》教学设计教学设计

《诗二首》教学设计教学设计.doc

1 / 2《诗二首》教学设计教学目标：联系资料体会情感，关注标点、关键词，感受作者内心变化，达到有感情地朗...

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《散文诗二首》教学设计

《散文诗二首》教学设计.doc

《散文诗二首》教学设计.《散文诗二首》教学设计.1 / 2《散文诗二首》教学设计.《散文诗二首》教学设计一、...

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《古诗二首》教学设计教案教学设计

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《古诗二首》教学设计教案教学设计

《古诗二首》教学设计教案教学设计.docx

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7.散文诗二首——《金色花》

7.散文诗二首——《金色花》.doc

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《古诗二首》教学设计（一）

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《古诗二首》教学设计（五）

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《古诗二首》教学设计（四）

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《古诗二首》教学设计 教案教学设计

《古诗二首》教学设计 教案教学设计.docx

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《古诗二首》教学设计教案教学设计

《古诗二首》教学设计教案教学设计.docx

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散文诗两首作业设计

散文诗两首作业设计.doc

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散文诗两首作业设计

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散文诗两首教案

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《古诗二首》教学设计[1]

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古诗二首教学设计

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《古诗二首》教学设计[1]

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古诗二首教学设计

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《古诗二首》教学设计[6]

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《古诗二首》教学设计[8]

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《古诗二首》教学设计教案教学设计

《古诗二首》教学设计教案教学设计.docx

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《古诗二首》教学设计教案教学设计

《古诗二首》教学设计教案教学设计.docx

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7散文诗二首 第二课时

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《古诗二首》教学设计

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《古诗二首》教学设计

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二上语文古诗两首教学设计

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杜诗二首教学设计

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杜诗二首《登高》《蜀相》教学设计教学步骤: 一、导入: 将这两首诗的背景以故事形式导入, 出示课件①, 教师...

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散文诗两首

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原设计【教学目标】1、品味语言,体会母子深情;有感情地朗读。2、把握诗歌基调;提高学生鉴赏诗歌的能力。?3、...

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杜诗二首教学设计

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杜诗二首《登高》《蜀相》教学设计教学步骤:导入:将这两首诗的背景以故事形式导入,出示课件①,教师深情诵读...

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《4古诗二首》教学设计

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《4古诗二首》教学设计共1课时第一单元第4课课题春晓第1课时一、教材分析教学目标1、认识“古、诗、首、眠”...

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散文诗两首

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《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。文章主旨:乍看之...

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《诗经》二首教学设计

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《诗经》二首教学设计第二课时《蒹葭》教学目标1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗...

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古诗二首教学设计

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古诗二首教学设计《语文课程标准》指出：学生应该是学习的主体。因此，在教学古诗《池上》和《小池》时，我...

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散文诗两首教学设计

散文诗两首教学设计.doc

诗两首：《金色花》《荷叶母亲》的教学设计天一实验学校章淑君一．?教材分析：这是初一（上）第五单元（诗歌...

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散文诗两首教学设计

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诗两首：《金色花》《荷叶母亲》的教学设计天一实验学校章淑君一．?教材分析：这是初一（上）第五单元（诗歌...

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杜诗二首教学设计

杜诗二首教学设计.doc

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杜诗二首教学设计

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《散文诗两首》教学反思

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