“比的意义”教学设计.doc

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比的意义教学设计.docx

比的意义教学设计梁平县复平乡中心小学郑骥教学内容:西师版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册...

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《比例的意义》教案设计.docx

《比例的意义》教案设计教学流程:一、创设情境,激发兴趣播放升国旗的片段,画面最后定格在国旗上。学生谈对国...

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比例的意义教学设计.docx

比例的意义教学设计一、课前系统部分(一)课标分析冀教版小学数学六年级上“比例的意义”。它是在学生认识了...

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“比的意义”教学设计.docx

“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标1. 使学生结...

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《比的意义》教学设计.docx

《比的意义》教学设计《比的意义》教学设计文昌市第三小学高方智教学内容:教材P48-49页内容教学目标:知识目...

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《比例的意义》教案设计.docx

《比例的意义》教案设计课件www.5y教学流程:一、创设情境,激发兴趣播放升国旗的片段,画面最后定格在国旗上。...

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“比的意义”教学设计.docx

“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标 1.使学生结...

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比例的意义教学设计.docx

《比例的意义》教学设计教学目标:通过现实情境,认识比例。在比的知识基础上引出比例的意义,结合实例,培养学...

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《比的意义》教学设计.docx

《比的意义》教学设计《比的意义》教学设计文昌市第三小学 高方智教学内容:教材P48-49页内容教学目标:知识目...

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《比的意义》教学设计.docx

《比的意义》教学设计执教:龙岩师范附属小学刘文东指导:龙岩市普教室黄丽红龙岩师范附属小学张香龙岩师范附...

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比的意义教学设计教学案例.docx

比的意义教学目标?使学生结合实例,理解比的意义,知道比的前项和后项,会正确地读、写两个数的比,会求比值。了...

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《比的意义》教学设计.docx

《比的意义》教学设计教学目标：1、通过教师的讲解及学生的观察、 思考、讨论、自学等活动， 使学生理解比的...

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比例的意义教学设计邵敏.docx

比例的意义”教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33 页的内容。教学目标...

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比的意义优秀教学设计.docx

比的意义优秀教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学内容：人教版小学数学第十一册第二单元“比的意义”...

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比的意义设计.docx

《比的意义》教学设计教学内容：教材第48~49页“比的意义”教学目标：知识与技能：在具体的情境中理解比的意...

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比的意义教学设计.docx

比的意义 教学设计教学目标：1 、通过教师的讲解及学生的观察、思考、讨论、自学等活动，使学生理解比的意义...

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《比 的 意 义》教 学 设 计.docx

《比 的 意 义》教 学 设 计姚娜娜教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49内容。教学目标：1．在具...

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《比例的意义》教学设计.docx

《比例的意义》教学设计广西藤县太平镇中心校 吴炎坚【教学内容】 课程标准苏教版小学数学六年级（下）第...

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《比例的意义》教学设计[5].docx

《比例的意义》教学设计执教者：荔城区第二实验小学 胡爱华指导者：荔城区第二实验小学 陈丽清林贞梅...

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比的意义教学设计.docx

比的意义教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学工作总结课标与教材分析：本课是青岛版《比的意义》。是...

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《反比例的意义》教学设计[17].docx

《反比例的意义》教学设计仪征市张集小学 史启鹏教学目标：1、经历感知生活中的具体实例,理解并掌握反比...

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《反比例的意义》教学设计[40].docx

《反比例的意义》教学设计教学内容：苏教版六年级下册61页例3及相关练习教学目标：1、使学生经历从具体实例...

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反比例的意义”教学设计.docx

反比例的意义”教学设计南谯区沙河镇中心小学 毕学贵教材分析：本课教学内容是课程标准六年级（下）61页的...

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反比例的意义教学设计[2].docx

反比例的意义教学设计清源中心小学 叶寒冰教学内容：教科书第61～62页的例3和“试一试”，“练一练”和练...

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反比例的意义教学设计[3].docx

反比例的意义教学设计教学内容: 《反比例的意义》是六年制小学数学(北师版)第十二册第二单元中的例题及做一...

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《比的意义》教学设计[1].docx

《比的意义》教学设计教学目标：1.使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比各个部分的名...

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《比的意义》教学设计 8490.docx

精品教学教案《比的意义》教学设计教学内容：人教版小学数学教材六年级上册 P48－P49内容。教学目标：1．在...

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《比的意义》教学设计 9100.docx

精品教学教案《比的意义》教学设计教学内容：人教版小学数学教材六年级上册 P48－P49内容。教学目标：1．在...

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比的意义教学设计 (2).docx

比的意义教学设计梁平县复平乡中心小学 郑骥教学内容：西师版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级...

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《比例的意义》教学设计.docx

比例的意义教材来源：小学六年级《数学（下册）》教科书/人民教育出版社2013版内容来源：小学六年级《数学（...

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“比的意义”的教学设计.docx

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《比的意义》教学设计.docx

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比例的意义学案设计.docx

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比的意义教学设计88.docx

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《反比例的意义》教学设计[17].docx

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《反比例的意义》教学设计[30].docx

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《反比例的意义》教学设计[48].docx

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《比例的意义》教学设计[3].docx

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《比例的意义》教学设计[1].docx

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《比例的意义》教学设计[3].docx

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《比例的意义》教学设计[1].docx

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《比的意义》教学设计.doc.doc

《比的意义》教学设计胜山镇小陈叶波教学内容:人教版六上P43、44教学目标:1、理解比的意义,学会比的读写法,...

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比的意义教学设计.doc

《比的意义》教学设计昌黎县安山镇实验学校胡艳荣教学目标:1、使学生经历比的概念的抽象过程,理解比的意义,...

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教学设计《比的意义》教学设计课标与教材分析:本课是青岛版教材40—41页《比的意义》。是“比和比例”单元的...

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比例的意义 教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景 1 ,面向学生: □小学 2 ,学科:数学...

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比的意义教学设计.doc

教学设计《比的意义》教学设计课标与教材分析: 本课是青岛版教材 40—41页《比的意义》。是“比和比例”单元...

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比例尺的意义教学设计.doc

比例尺的意义教学设计教学目标: 1 、通过学习,初步理解比例尺的意义。 2 、认识数值比例尺和线段比例尺两种...

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比例尺的意义教学设计.doc

比例尺的意义教学设计教学目标: 1 、通过学习,初步理解比例尺的意义。 2 、认识数值比例尺和线段比例尺两种...

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《比的意义》教学设计.doc

1 《比的意义》教学设计教学内容: 苏教版小学数学第十一册 P53 、P54 例7、例 8和“练一练”,P56 第1~4题教...

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反比例的意义教学设计.doc

反比例的意义和平小学董达开【教学内容】教科书第 58~59 页例 1 ,课堂活动及练习十三 1~3 题。【教学目标】...

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比的意义教学设计.doc

《比的意义》教学设计教学目标:1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读、写比,并会正确地求比...

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比例的意义教学设计.doc

比例的意义教学内容:人教版第十二册32、33页教学目标:1.明确比例的意义,掌握组成比例的条件,并熟练地判断两...

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施武云比的意义教学设计.doc

《比的意义》教学设计课标与教材分析:比的意义是“比和比例”单元的起始课。教材在安排此内容时,分为三个阶...

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《比的意义》教学设计.doc

《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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比例的意义的教学设计.doc

《比例尺的意义》的教学设计教学目标:1.使学生理解比例尺的意义,学会求比例尺。2.使学生经历比例尺产生过程...

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《比例的意义》教学设计1.doc

《比例的意义》教学设计中心小学何琛静教学内容:人教版六年级(下)P40“比例的意义”。学习目标:理解和掌握比...

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比的意义教学设计.doc

《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比...

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比的意义教学设计.doc

?比的意义?教学设计及反思教学内容:西师大版六年级上册68、69页教学目标:1 使学生理解比的意义,学会比的读写...

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比的意义 教学设计.doc

《比的意义》教学设计三合镇中心小学徐益钟一、教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方...

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比的意义教学设计.doc

教学设计《比的意义》教学设计泉坝镇中心完小何涛课标与教材分析:本课是《比的意义》。是“比和比例”单元的...

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《比的意义》教学设计刘丹知识目标:1、理解比的意义,学会比的读法和写法,认识比的各部分名称。2、掌握求比值...

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教学设计《比的意义》教学设计目标:知识目标:1、理解比的意义,学会比的读法和写法,认识比的各部分名称。2、...

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《比例的意义》教学设计.doc

《比例的意义》教学设计【教学内容】课程标准苏教版小学数学六年级(下)第40页“比例的意义”、练一练及练习...

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比的意义教学设计.doc

教学设计《比的意义》教学设计目标:知识目标:1、理解比的意义,学会比的读法和写法,认识比的各部分名称。2、...

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《比的意义》教学设计.doc

《比的意义》教学设计教案课题:比的意义主备人:任守前执教:任守前教学时间: 月日第一课时:比的意义教学内容...

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《比的意义》教学设计及反思.doc

课标与教材分析:本课是人教版小学教科书数学第十一册43—44页《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教...

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《比的意义》教学设计.doc

《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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比的意义教学设计（周红).doc

小学六年级数学上册《比的意义》教学设计本课分析(从单元分析入手)??? 本课在单元中的定位:教材在安排比的意...

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《比的意义》教案设计.doc

《比的意义》教学设计授课教师:龙信飞教学内容:人教版六年级数学上册课本43-44页以及相关练习教学目标:知识...

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《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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《比地意义》教学设计.doc

《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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《比意义》教学设计.doc

《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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比的意义教学设计（周红).doc

本课分析(从单元分析入手)???本课在单元中的定位:教材在安排比的意义的学习时,分为三个阶段:比的意义、比的...

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比的意义教案设计.doc

教学过程:一、复习旧知,做好铺垫。(1)六(一)班有男生24人,女生18人。男生人数是女生人数的几倍?女生人数是男...

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比例的意义教学内容:人教版第十二册32、33页教学目标:1.明确比例的意义,掌握组成比例的条件,并熟练地判断两...

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比例的意义 教学设计.doc

比例的意义教学设计教学内容:人教版六年级(下)P32~33“比例的意义”。学习目标:理解和掌握比例的意义。了解...

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《比的意义》教学设计泉坝镇中心完小何涛课标与教材分析:本课是《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。...

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《比例的意义》教学设计.doc

比例的意义教学内容:人教版六年级(下)P40“比例的意义”。学习目标:理解和掌握比例的意义。了解比例和比的区...

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《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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比的意义教案设计.doc

教学过程:一、复习旧知,做好铺垫。(1)六(一)班有男生24人,女生18人。男生人数是女生人数的几倍?女生人数是男...

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比的意义教案设计.doc

教学过程:一、复习旧知,做好铺垫。(1)六(一)班有男生24人,女生18人。男生人数是女生人数的几倍?女生人数是男...

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比的意义教学设计（周红).doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..痛肤确亭道胳钒靛设蕊风孜天派蚊摧湖癣需佛矩脐窘犬瞻...

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比的意义教案设计.doc

教学过程:一、复习旧知,做好铺垫。(1)六(一)班有男生24人,女生18人。男生人数是女生人数的几倍?女生人数是男...

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《比例的意义》教案设计.doc

《比例的意义》教案设计《比例的意义》教案设计教学流程:一、 创设情境,激发兴趣课件播放升国旗的片段,画面...

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