文档介绍：高校美术教育的弊端与未来发展方向探析
一、当前高校美术教育存在的弊端 
教学定位不够准确 
普遍来看,毫高校的美术教育在培养目标上没有进行准确的定位,即Α没有明确需要培养什么样的阁人才。这样,就导致了高校在美术教学方面没有进行一冉个很好的定位,更加不知道抱按照什么样的教学目标来培透养学生。由于教学目标不清袢楚,势必导致教学过程混乱滚,没有教育教学的重点,进岭而影响学生审美能力与综合吮素质水平的提高。 
教学廾方式过于陈旧 
从调研的峁数据显示,很多高校在美术苓教学方面侧重于学生技能的涞提高,即提高学生的绘画能俊力;对于学生综合素质的提升,则没有明显的重视。具体来看,一些高校的美术教涌师在进行教学评估时,只是肥考虑学生技能方面的指标,ッ而没有全面的对学生综合能氘力进行评估。另外,很多教巫师采用的依旧是说教式的教饥学方法,没有充分调动起学嫦生学****美术的积极性与主动谦性,学生在整个教学过程中芒的参与度不高。这样,学生蛳掌握的只是基本的知识点,憋对于艺术作品则没有进行深入的分析与学****美术教育馘教学的效果不太明顯。可见%,当前高校教师所采用的教案学方式有待完善。 
教学内容没有及时更新 
一般鹕来说,高校的美术教育应当慑是加强对于学生美术素养和茗综合能力的全面提高。这样莜,就需要高校的美术教师应当结合社会发展的需要,不综断完善与丰富具体的教育教氵学内容,来提升学生的多方幕面能力。但是,从当前高校杀美术教育的实际教学情况来绫看,在教学内容的设置上,镣虽然设置的内容较多,但与桌当下社会现实需求关联不大冠,学生很难学到有用的知识ù,美术教学的质量与效果较觐低。 
但是,现在部分高包校对美术教学内容进行设置吗时,不仅设置内容较多,而ほ且涉及范围较宽,虽然可以呷让学生学到很多方面的知识醌,但是每一方面都学得不深卣,难以满足社会发展的需要霓。 
二、高校美术教学未来发展方向 
准确定位教辜学目标 
明确的教学目标闯,在一定程度上能够提升具槔体教学过程的质量,进而达售到良好的教学效果。对于高垲校美术教育来说,也同样如ń此。作为高校的美术教师来骅说,一定要结合当前社会现庀实需求与学生的认知能力,聚制定科学的、合理的教育教学目标,有目的性的加强学逝生的美术素养与综合素养水
恨平的提高。具体来说,教师狭应当重视学生欣赏能力的培暌养,进一步提升学生的美术素养水平,并在教学的过程泾中引导学生善于发现美、欣核赏美,最终培养出满足社会У需求的美术人才。 
不断完善教育教学方式 
随着毽人们物质水平的提高,人们飓对于精神方面的需求也呈现进出逐步增加的态势,对于美┏术方面的人才需求也有所增锃加。这样,高校美术教育的办学规模逐步增大。作为高攒校美术教育的教师来说,要等想取得较好的教学效果,应嫫当在教学方式上不断完善,采取学生易于接受的方式,胯增加与学生的互动与交流,禽提升学生参与教学过程的积症极性,共同欣赏与学****艺术作品,进而提高学生的美术素养水平与综合素养能力。蛭另外,高校美术教师还应当漩在美术创作上给予学生具体琨的指导,使得学生能够更加毂深入的发现美、了解美,提矸升创造美的能力。 
合理案设置课程 
作为高校美术尔教育的教师来说,应当在备≌课阶段合理