文档介绍：“青岛市中小学蓝色海洋教育实验”实施方案
(讨论稿)
中方公里的“蓝色国土”,海洋构成中华民族的半壁疆域。21世纪是海洋的世纪,从战略的高度认识海洋,增强全民族的海洋意识,科学地开发和利用海洋对于我国的长远发展具有越来越重要的意义。
青岛是我国重要的沿海开放城市和山东重要的龙头城市,拥有极为丰富的海洋自然资源和人文资源。“环湾保护、拥湾发展”、打造蓝色经济区和高端产业聚集区、建设现代化国际城市是市委市政府确定的城市发展的战略目标。加强蓝色海洋教育,是教育为我市经济社会发展和现代化国际城市建设服务的需要,也是推进教育改革与创新、深入实施素质教育、全面提高教育质量的需要。为落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“蓝色海洋教育实验”项目,特制定本方案。
一、实施蓝色海洋教育实验的指导思想
青岛市蓝色海洋教育实验以科学发展观为指导,以促进学校特色发展、提升学校育人质量为目标,以课题研究和教育实验为支持,以海洋特色课程体系构建为重点,深入探索海洋教育与创新人才培养机制。通过形式多样、生动活泼的海洋教育实践活动,提高学生对海洋的认知水平,形成正确的海洋价值观、可持续发展观,培养中小学生献身海洋事业、建设强大国家的远大理想,激发中小学生热爱海洋、保护海洋、探索海洋奥秘的责任感和使命感,引导学生特长发展,为培养新型的海洋人才奠定基础
。着力打造一批以蓝色海洋教育为特色的中小学校、幼儿园,推动学校在形成特色中提高质量、办出水平。
二、实施蓝色海洋教育实验的总体目标
到2015年,蓝色海洋教育特色成为青岛教育改革和学校特色发展的品牌项目,85%以上的中小学校开设蓝色海洋教育课程,建成100所左右蓝色海洋教育特色学校;研发海洋教育系列教材,形成有青岛特色的蓝色海洋教育地方课程体系;校长、教师的海洋教育意识和课程开发能力显著提高,海洋教育渗透于学校德育、学科教学、综合实践活动和学校文化建设之中。到2020年,95%以上的中小学校开设蓝色海洋教育课程,建成200所左右蓝色海洋教育特色学校。学生的海洋知识丰富,拥有开放、包容、创新、进取的精神和海洋国土意识、环保低碳生活观念,热爱海洋、保护海洋、探索海洋奥秘的热情和社会实践活动能力显著提高。形成以课题研究和教育实验为支持,科学与人文交融、校内与校外相通、理论与实践结合、普及与提高同步的海洋教育与创新人才培养机制。
三、实施蓝色海洋教育实验的主要内容与措施

充分利用在青19位海洋科学研究两院院士和海洋科研、教学的强大人才优势,聘请海洋科学家成立蓝色海洋教育专家顾问团,指导中小学开展蓝色海洋特色教育、开发海洋教育系列课程,为中小学生举办海洋科学家专题报告;与中科院海洋研究所联合,开展“博士在行动——大手拉小手”科普活动,指导中小学生开展以海洋为主题的研究性学习。

依托中国科学院海洋研究所、中国海洋大学海洋发展研究院、国家海洋局第一研究所、海产博物馆、海军军事博物馆、海军潜艇学院,奥帆中心,青岛港等,建立中小学蓝色海洋教育实践基地。中科院海洋研究所海洋标本室及部分实验室,国家海洋局北海分局
“大洋一号”、“雪龙号”,中科院海洋研究所“科学一号”科学考察船,海洋一所大洋样品展览室、现代分