文档介绍：2011年10月
《影视剧本创作》课程教学大纲
一、课程性质
本大纲适用专业:影视多媒体技术专业。
《影视剧本创作》课程是本专业的一门专业课,开设在第二学年第一学期。学****本课程是在影视制作行业从事创作工作、媒介传播工作的需要。
二、课程目标
本课程主要的任务是通过本课程的学****掌握影视创作的基本原理和演变过程,提升对影视艺术的认识和美学把握的水平,提高分析研究影视艺术作品的能力,从而有益于在整体上培养学生的影视创作和审美能力。
三、课程要求
本课程教学计划40课时,其中理论课时:30课时,实践课时:10课时。
本课程在理论教学上应以面授教学为主,课堂讨论、课后练****为辅。
本课程在实践教学上应结合课程内容,要求学生根据影视作品并运用一定的理论知识评价,结合作品,以增强学生的感性认识。
四、课程内容
第一章绪论(2课时)
教学要求:明确影视学科研究的现状,了解影视的定义、学科特征和研究的主要问题,
培养建立起影视语言和影视逻辑的初步能力。
教学内容
第一节电影、电视剧,包括电影的发展和现状、电视剧的发展和现状等内容。
第二节剧本写作和文学作品小说写作的不同,包括剧本和文学作品小说写作的不同、影视语言和影视逻辑的建立等内容。
第二章剧本写作基础(6课时)
教学要求:了解剧本写作的基本规律,进行案例研究,培养剧本写作的形式和内容分析
的能力。
教学内容
第一节剧本的格式,包括剧本写作的基本规律、格式等内容。
第二节剧本写作的元素,包括剧本写作的形式元素、内容元素等内容。
第三章影视专业术语(6课时)
教学要求:了解基本的影视理论和概念,进行案例研究,提高艺术审美的发展能力。
教学内容
第一节基本影视理论和概念,包括场面调度、电影声音、类型电影、景深镜头等内容
第二节影视专业术语,包括库里肖夫效应、记录美学、作者电影等内容
第四章导演、编剧和作品(6课时)
教学要求:理解镜头语言,明晰影视创作中导演、编剧和作品的合作、互动和整体性。
进行案例研究,培养镜头语言逻辑的形成。
教学内容
第一节文本结构和音画系统的融合,包括文本结构、音画系统、镜头语言等内容。
第二节作品的合作、互动和整体性,包括改编剧、类型片等内容。
第五章情感剧(4课时)
教学要求:了解李安及其情感片的发展和经典作品,并进行案例研究。
教学内容
第一节情感片鉴赏,包括情感片的发展、鉴赏等内容。
第二节案例研究和审美理论,包括安及其情感片和经典作品研究等内容。
第六章文艺片(4课时)
教学要求:了解文艺片的发展和经典作品,并进行案例研究。进行案例研究,培养分析
问题的能力。
教学内容
第一节文艺片鉴赏,包括文艺片的发展、鉴赏等内容
第二节案例研究和审美理论,包括文艺片和经典作品研究等内容
第七章职业剧(4课时)
教学要求:了解职业剧的发展和经典作品,并进行案例研究。培养结合案例研究的能力。
教学内容
第一节职业剧鉴赏,包括职业剧的发展、鉴赏等内容。
第二节案例研究和审