文档介绍：市场营销专业培养方案
一、招生对象与学制
招生对象:招收应届初中毕业生或同等学力者
学    制:三年
二、培养目标与人才规格
(一)   培养目标
培养适合我国经济发展和行业变化需要:有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,具有相应的综合职业能力的中初级市场营销人员。
(二)业务规格 
1、知识结构: 
   (1)掌握贸易经济的基本理论和商品流转及营销成本核算的基础知识;
    (2) 掌握市场营销的基础知识及相关的法律法规;
    (3) 了解商业会计、统计、财税、贸易等有关基础知识;
    (4) 具备较好的商贸英语基础和一定的口语水平;
 2、能力结构:
    (1) 能够根据消费者的不同要求,熟练地为其提供咨询服务;
(2)具有商业采购与推销、展销、商情调查的能力;
    (3) 具有市场调查与预测及进行营销策划的初步能力;
    (4) 具有较好的文字、语言表达能力,英语会话能力;
    (5) 具有熟练使用商业微机(含收款机)的能力;
   (6)通过计算机能进行网上营销。
 3、证书要求
(1)    珠算普通5级
(2)    商品营业员中级证书
(3)    初级收银员证书
(4)    全国公共英语一级证书
(5)    计算机国家劳动和社会保障部高新技术办公应用模块操作员级别证书
(6)    全国电子商务员证书
三、主要课程设置说明
(一) 文化基础课
1、  政治、经济
教材:中等职业教育国家规划教材《经济与政治基础知识》,北京师范大学出版社
2、  哲学基础
3、  法律
4、职业道德
5、就业与创业指导
教材:
江苏省教育厅规划教材《职业道德与就业创业指导》,苏州大学出版社
教学要求:
对学生进行职业道德教育与就业创业指导,使学生通过了解社会,了解职业,了解自己,了解就业与创业的有关知识,树立正确的职业理想、培养高尚的职业道德情操,形成符合时代要求的择业观念,学会依据社会发展需求和个人特点进行职业生涯设计的方法,增强学生全面提高自身素质的自觉性。
2、语文
教材:中等职业学校试用《语文》教材(江苏教育出版社)
教学要求:在初中语文的基础上,通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语言基础知识,进一步提高现代文阅读能力,写作能力和口语交际能力,培养浅易文言文的阅读能力,文学作品的欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。
3、数学
教材:中等职业学校试用《数学》教材(江苏教育出版社)
教学要求:讲授代数、三角、平面解析几何、立体几何和概率统计等基本内容,使学生掌握数学的基本概念、基本方法、培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及运用数学思想、方法分析和解决问题的能力。
4、英语
教材:中等职业学校试用《英语》教材(江苏教育出版社)
教学要求:讲授语音、语法、词汇基本知识,培养听、说、读、写的基本技能,注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学****的能力;激发和培养学生的学****兴趣,提高自主学****的能力,形成有效的学****策略;开发智力,培养观察、记