文档介绍：夏伟龙名师工作室 2016年工作总结
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一、制定自主发展目标和学****计划
2016年,工作室全体成员按照统一要求制订了一年度自主发展目标和学****计划。从阅读书籍和理论学****课堂教学改革实践、教育教学科研、拓展性优秀课程的开发、示范引领与个性化发展等方面作出安排,上交导师并进行了交流汇报。
二、组织开展活动概况
2016年,工作室按规定扎实完成名师办要求的三项活动制度:组织活动5次,参与活动3次,其中市级活动3次,活动参与和受益教师人数共计800余人次。具体活动简述如下:
3月17日下午,在南海实验学校微格教室举行了夏伟龙名师工作室小初语文教学衔接主题研讨活动。
本次活动以“小初衔接有效性教学研究”为主题,围绕“课程·衔接·发展”展开。工作室成员、南海实验小学初中语文教师、定海区青年骨干教师培训班学员、市属各校教师及浙江海洋大学学生代表共120余人参加了本次活动。
工作室成员卢碧萍展示了六年级下册《藏戏》,课后工作室研究员应军波老师对两堂课做了精彩的点评,夏伟龙老师作了题为《语言文字不是中小学语文课的全部》的报告,浙江海洋大学的孔云副教授作了题为《怎样做好小学与初中的接轨》的报告,给我们提供了幼小衔接教学的建议。
2. 4月18日市小语学科在南海实验小学举行了小学语文与优秀传统文化课程融合主题研讨活动。本次活动由工作室承办,各县区教研员、全市小学语文教师代表、浙江海洋大学学生代表及工作室全体成员共100余人参加了本次活动。
活动有三部分组成。首先是课堂观摩,来自南海小学、沈家门小学、定海城东小学的四位老师根据不同年级学生的特点展示了四堂别开生面的课。工作室成员唐文娜老师执教《看戏》一课,王红红老师执教了《鸟鸣涧》。夏伟龙老师作了讲座,诠释了优秀传统文化和语文课程的关系,指出我国大陆在现行的课程设置标准下,优秀传统文化遇上课程——“融合”是最好的办法。
,举行主题为“规则与宽容”的幼小衔接沙龙活动。
本次沙龙活动由工作室发起,在南海学校图书馆一楼阅览厅举行,工作室部分成员、南海实验小学一年级语文教研组成员和来自南海幼儿园、新城二幼、三幼的领导与老师们一起参加。本次活动邀请到了浙江海洋大学的孔云博士,由她拟定了三方面的沙龙话题并作主旨发言。老师们围绕话题展开了多层面的漫谈发言。重点就绘本教学、儿童入学语言的适应性、儿童规则意识和****惯的养成、儿童面对挫折的承受能力培养、拼音教学、握笔姿势等多方面开展了深入的交流。期间不乏观点的碰撞、比较、鉴别,气氛热烈而和谐。
4. 6月3日下午与顾力群名师工作室联合举行语言教学幼小衔接课堂观摩活动。
市本级幼儿园、小学部分教师,顾力群、夏伟龙名师工作室全体成员,浙江海洋大学师生及部分家长等100余人参加了本次活动。与会老师首先现场观摩了小学和幼儿园两堂有关语言教学的课例。夏伟龙名师工作室贺岚岚老师执教了一下年级课文《棉花姑娘》。幼教教研员顾力群和夏伟龙工作室研究员李群英老师对两堂课作了点评,乐亚萍园长作了题为《幼小衔接那些事儿》的主题报告,夏伟龙老师围绕本次活动的主题——规则与宽容阐述了个性自由和规则约束的关系,呼吁幼小教师合力加强孩子自控力教育,培养孩子管理时间的****惯与能力。
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工作室于10月28日