文档介绍：课时教学设计
课题
人之初
教案序号
1
授课时间
20014 年 9 月 4 日
课型
新授
教学目标
《三字经》相关背景,激发学****兴趣
,理解****惯及环境对一个人的成长的影响,学****的重要性,学****贵在专一和坚持
点难点教学重
教学重点:激发学****兴趣,解答为什么要学****国学,国学学什么,学了对生活会有什么影响。
教学难点:中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想,如果辩证的看待问题
教学准备
三字经有关材料
板书设计
三字经
人之初性本善
性相近****相远
苟不教性乃迁
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
二、诵读新句子:
三、讲解句子,阐释概念:
《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。他一共有1000多个字,但是包含了很多的内容,也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上学学的第一门课程,学了它,我们就能知道怎么做个好孩子,天上都有什么东西,为什么我们会有辈分,中国最长的河是那条河?在我们没出生以前中国发生了什么事?我们从今天开始也要学****它,通过它我们将会了解很多的东西。
    这本《三字经》会回答我们。接下来,我们来一起学****一下,它是怎么回答我们的
请一个学生上台领读,大家一起诵读
1、人之初,性本善:“初”在这里就是“刚出生的时候”,“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是:世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的,善良的。
大家同意这个说法吗?
同样的父母,一样的家庭环境,即使是亲兄弟,在天性上也有着极大的差距,如果是天性是先天决定,无法改变,人人一样,那为什么会有这些不同呢?我们的祖先难当没有发现这个现象吗?接下我们,我们看看三字经是如何解释这个现象的?
指生领读,其它学生跟读。
品性、品格、德行
同意
为今后学****三字经打下基础
了解人的品性跟后天的学****环境有很大的关系
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
四、小结
2、性相近****相远。“近”接近,类似********染,长期在某种环境下养成的****惯;
这句的意思是:本性本来差别不大,但是因为后天受到环境的影响,人和人之间的差距就变得越来越大了。
3、教之道,贵以专。“教”教育,学****贵”重要的,好的方面;“专”专
这句地意思是:做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事
4、讲解养不教  父之过  教不严  师之惰
  1)提问,我们人生的第一个老师一般是谁?父亲应该对教育孩子负什么责任?在孩子的成长之中,父亲起了一个什么样的作用呢?
讲了岳飞教育儿子的故事
   教育当然是父母的职责,但是人终究要走进社会,要离开父母,进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育,是老师的过错。
这节课有什么收获?
做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事
诵读新学的句子,齐诵已学的所有句子
理解父母与老师
作业布置
知识巩固题
拓展延伸题
作业内容
背诵三字经
理解三字经告诉我们的含义
课时教学设计
课题
《子不学》
教案序号
2
授课时间
2014 年 9 月 13 日
课型
新授
教学目标
1、.介绍三字经。
 2、.讲解三字经第一段5-8句内容。
 3、懂得孝和悌,懂得向善路上应该怎么做
点难点教学重
教学重点:  讲解三字经第一段5-8句内容。
教学难点:浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。
教学准备
录音机、磁带
板书设计
子不学
子不学断机杼
窦燕山有义方
教五子名俱扬
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、 回顾三字经前四句内容,提问的方式。
 二、讲解课文内容。
上节课大 家印象最深的人物?
 2)上节课大家学****到了什么?
1、养不教  父之过  教不严  师之惰
   1)提问,我们人生的第一个老师一般是谁?父亲应该对教育孩子负什么责任?在孩子的成长之中,父亲起了一个什么样的作用呢?
 讲了岳飞教育儿子的故事
2) 小结:教育当然是父母的职责,但是人终究要走进社会,要离开父母,进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育,是老师的过错。
2、香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。
这两句的故事很可能同学们都已经知道了,如果是这样,就请一个同学上前面讲,其他人补充。
曹操、孟子等
要做一个善良的人
请学生来谈谈自己的父亲
讲孔融让梨的故事
对学生进行思想品德教育
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
三、小结
3、小结;深讲黄香和孔融两个故事,道出“孝悌