关于有效课堂的几点思考.ppt

文档介绍：关于有效课堂的几点思考
3+8
23+26
23+28
23+78
123+478
面对新课程必须思考:
传统课堂教学让我们难以割舍也无法割舍的究竟是什么?
新课程实施让我们曾经兴奋却难以把握和落实的究竟是什么?
传统课堂教学的特点
教学要求具体明确
教学过程环环相扣
教师讲解清晰透明
教学效果明显可测
新课程实施初期的特点
强调三维目标
重视教学过程
强调学生自主
注重课程开发
为什么都不怎么见效呢??
许多目标都未能如愿以偿,
一、该追寻什么样的数学课堂?
---有效课堂的关键词
二、我们该从哪里起步?
——有效研读教材、规范上课、及时反思、夯实功底
与大家交流的主要思路
一、我们该追求怎样的课堂?
琳琅满目的教具???
丰富多彩的素材???
生动有趣的情境???
热闹非凡的对白???
……
规范+ 特色
我们日常的备课时间有多少?
一节课的时间有多少?
一个班有多少学生?
我们真的了解学生吗?大众起点在哪里?
值得正视的问题: