文档介绍：上好一堂课的22个关键要素
初中英语
目  录
导言
专题一  课堂教学设计3要素 专题二  课堂教学环节4要素 专题三  课堂教学行为5要素 专题四  课堂管理行为4要素 专题五  课堂教学类型4要素 专题六  课堂教学策略2要素
导言
话题一课堂的含义与上好一堂课的意义
话题二课堂的基本要素话题三怎样上好一堂课
话题一
课堂的含义与上好一堂课的意义
一、课堂的含义
二、上好一堂课的意义
话题二课堂的基本要素
一、教学设计要素分析
二、教学环节要素分析
三、教学行为要素分析
四、课堂管理行为要素分析
五、课堂教学类型要素分析
六、教学策略要素分析
话题三怎样上好一堂课
一、落实教学的三维目标
二、注重教学内容的生活性
三、体现知识学习的建构性
四、实现教学方法的多样性
五、加强教学的互动性
六、重视教学过程的生成性
七、关注学生智能的多元性
八、注重教学评价的发展性
专题一 
课堂教学设计3要素 话题一教学目标——                   教师教学的航向
话题二教学资源——                   朴素手段的成效
话题三教案撰写——                   教师心智的结晶
话题一教学目标——                教师教学的航向
,确定整体教学目标。
,了解与其联系的前后内容,确立该单元的教学目标.
,合理划分课时,准确把握每一课时的教学内容,确定课时教学目标。
课例目标讨论1
Learning goals: (学习目标)
1. To be able to read the text about giant pandas
to get a better understanding of the whole passage . ( 阅读有关大熊猫的文章,并了解文章的大意;)
2. To learn and grasp some new words ;
(学习并掌握新单词;)
3. To learn the growth of giant pandas ;
( 了解大熊猫的成长过程;)
4. To learn how to protect giant pandas and other wild animals. (学习如何保护大熊猫和其它野生动物.)
Learning goals: (学习目标)
the important phrases .
(掌握重点词组)
3a and correct the statements
below. Then retell it.
( 学习3a判断正误并复述)
3. Use the past tense correctly.
(正确运用一般过去时)。
课例目标讨论 2