文档介绍：学生书包容量与过重问题的解决
精化1111
第四组
武建树
书包过重的问题背景
据2012年北京一家报社的调查,北京小学生书包的重量普遍偏重,,(,)。孩子们稚嫩的双肩已不堪重负,不少孩子出现脖子痛、后背痛或腰痛,其中一些已形成不同程度的脊柱侧弯畸形或脊柱驼背畸形。最主要的原因当属学生书包的过重。让一个六岁的孩子每天背着六斤多重的书包上学放学,即使你把书包的单侧背改为双肩挎,再在书包的背面加上块“防护板”,也难以从根本上扼制住孩子脊柱被压弯的趋势。特别应注意外作用力,书包过重会迫使儿童的骨骼发生变形。
技术矛盾
学生的书包应该有很大容量以便携带更多的书、作业本等。
大的容量却又意味着大的重量,这样对于学生又非常不便。
两个冲突参数-> 书包的容量与书包的重量。
矛盾矩阵表
得到的创新原理
从上表可得创新原理
改变静止物体的重量需要改变静止物体的长度,运用创新原理是10,1,29,35.
改变静止物体的重量需要改变静止物体的面积,运用创新原理是35,30,13,12.
改变静止物体的重量需要改变静止物体的制造精度,运用创新原理是10,1,35,17.
从创新原理中得出的解决方案
把双肩带加宽,并且与肩膀接触那面加垫一些柔软但是吃力的海绵之类的东西。并且包体与后背接触的地方也加上海绵。因为面积增大压强则减小啊所以肩带越宽越省力。
运用的创新原理:1、物理或化学参数改变原理
2、柔性壳体或薄膜原理
谢谢欣赏