文档介绍：陈琳琳
指导思想
本课以“新课标”为依据,遵循“健康第一”的指导思想,以培养学生的身心健康为目标,充分体现学生的主体作用和教师的主导作用。
教材分析
行进间运球是小学篮球教学的一项重要内容,是学好篮球的一项必备技术,对发展学生的速度、协调、力量、耐力等身体素质有着重要的作用。
学情分析
小学五年级的学生正处于身体发育时期,他们的力量较弱,可塑性大,好胜心强,勇于克服困难,喜欢参加活动性的游戏。
四、教学目标
结合以上分析,我把本课的目标定为:
认知目标:全体学生能够懂得正确的篮球行进间运球的方法。
技能目标:80%同学能够初步掌握篮球行进间运球的技术动作。
情感目标:通过练****培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的集体主义精神。
教学重点、难点。
教学重点:行进间运球的动作和球的落点。
教学难点:全身协调发力和控制球的方向。
教法、学法
教法主要采用了讲解法、示范法、游戏法和评价激励法。
学法主要采用了观察法、比较法,自主学****法和小组合作学****法。
教学过程
准备部分:
首先,教师用语言导入新课,设定问题,来激发学生的学****兴趣。
接着,教师带领学生绕篮球场慢跑热身,做徒手操和熟悉球性的练****双手抛接球和身体的各部位前后绕球)。培养学生的球感和对球的控制力。
基本部分:
教师首先向学生讲解示范篮球行进间运球的技术特点和方法(双脚前后开立,双腿微屈,身体前倾,持球手五指自然分开,掌心空出,以肩为轴,用手指和手腕控制球,控制好球的落点和方向,另一条手臂撑开保护球。)。
针对本课的教学难点,先采用教师带领下无球练****的方式,让学生熟悉动作,为下一步的练****打好基础。
分组练****把学生分成六组,以篮球场边线为界,让