文档介绍：初二语文试卷分析
后头中学邵文博
这一份期末考卷,比较成功的。能以《语文课程标准》为指针,注重学科基础知识与基本技能的考查,注重人文精神和新课改理念的渗透,考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力,重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性。
二、学生考试情况分析
试卷总体难度不大,符合对全体同学的考查。本试题满分为120分,考试时间为120分钟。我校参加考试的学生中最高分为100分,最低分为 4分。
试卷共包括三个部分:一、积累运用;二、阅读(古诗文阅读、文言文阅读、现代文阅读)三、作文。我们采取抽样的方法,对这次试卷的答题情况作了分析,以便准确地了解学生对知识的掌握情况,更好地开展教学工作。第一部分为语言积累及运用,主要考查了古诗文名句默写、字词音形义、成语的运用、病句、名著的知识、综合性学****等几个方面,很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。从学生的答题情况看,总体来说还算理想,得分率较高,说明学生语文基础知识的掌握以及运用较牢固。
第二大部分为综合阅读,
第三部分阅读理解,学生对的回答都较浅显不全面,失分较多。现代文阅读,涵盖了散文阅读的重要考点,虽然设题不难,但学生总体失分率非常高,主要是审题不清、答题要点不全面。文言文得分率较高。
第四大部分是作文题,学生只要能写出生活中的真情实感就可。但不少学生没能写出这一思想认识过程,也有学生缺少深刻的表现,不懂得在细节中体现人物情感。
三、教学生存在问题及对策
通过本次检测,可以看出绝大部分学生通过一个学期的学****语文基础知识的掌握,语文阅读能力和写作能力等方面都有了长足的进步,但从中也暴露出不少学生语文学****方面仍存在较大问题,如最简单的古诗文默写,学生眼高手低。依提示填写诗文原句,得满分的同学很少,其原因不是学生不会背,而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格,错一个字就算错。还有学生审题意识及其领悟力不够。再如作文题虽然比较简单,但作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素,它也是语文的老大难,整个八年级学生的作文确能算是佳作的寥寥无几,让人心理真不是滋味。今后的语文教学要抓好以下几个方面:
1、注重知识的积累,强调语言的运用
语文知识的积累,包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等,这是语文素养形成和发展的基础,历来是初中语学教学的重要任务之一,积累的目的在于运用,生活处处有语文,语文就在生活中,要在教学中创设生动的运用语言的生活情景,以引导学生在生活中学****语言,联系生活实际运用语言,只有让语文走向生活,才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了,他们就会掌握。
3、课内外结合,做好阅读训练
“语文课标”提出,阅读要“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”要指导学生逐步学