文档介绍：班级:高一(125)班
指导老师:蔡娇
组长:陈宏泽
组员:周玉娟、林金玉、曾晨炜、周梦思、王婷、李琼辉、王朝云、
陈琼燕、王云雅、林甲贞、吴仁豪。
活动时间:2009年10月——2010年5月
一、调研目的和调研方式
(一)确定课题
中学生的学****和生活不仅联系着千家万户,而且关系到国家的未来发展,关心他们的健康成长、为他们的学****和生活创造更加有利的条件,是构建美好和谐社会主题。
近段时期,我组注意到,中学生作息时间问题一直都存在,引起我们的关注。无疑学生的作息时间科学合理是非常重要的,这会影响到学生们的身体健康以及学****效率。因此,我组决定以中学生作息时间为课题,对早练、睡眠、课业负担等相关问题进行了全方位的调查,以图从实际出发,科学分析我省中学生作息时间存在的弊端并提出合理可行的建议。
(二)开题报告
1、简要背景说明:
关于早练时间问题
关于早练时间安排问题
关于一节课内认真听讲时间的问题
关于一天上课节数的问题
关于是否愿意上晚自****的调查
关于晚睡时间的问题
这次研究性学****主要想知道同学们对学校作息时间安排的看法。是持肯定态度还是否定态度。同学们的休息关系到他们的学****同学们休息好了,就能有精神上课听讲。同学们如果休息时间的不到保证,哪有精力去上课听讲,上课只会觉得困倦,想睡觉。
2、调查目的:了解中学生目前的作息****惯和本校学生对学校作息时间安排的看
3、活动与计划
活动步骤概述
第一阶段:全组成员讨论并确定课题。
第二阶段:用调查和查找资料的方式了解相关知识。
第三阶段:按照研究有关的资料进行深入查找,积累第一手资料。
第四阶段:分类,总结。从局部到整体形成一个完整的系统,最后完成论文。
B详细活动步骤及任务分工
第一阶段:时间 2009年11月12日
组长陈宏泽召集全组成员开会,提出、讨论,最后确定课题为“中学生作息时间调查。
第二阶段:时间 2009年11月14日
由陈宏泽上网查找相关资料,主要在百度、SOSO等网页上查找。
时间:2010年3月3日
今天的任务是采取集体合作,利用已有的部分资料,所有组员对相关课题中的疑惑提出有价值的问题,并由王婷、王朝云、周玉娟、陈琼燕负责设计了调查问卷。
时间:2010年3月5日
今天的具体任务是由林甲贞、李琼辉、吴仁豪三位同学进行第一次的问卷发放!主要目标人物是府城学校高中部的各个班级。
时间:2010年3月6日
今天继续前一天的工作,进行第二次的问卷发放。今天的主要目标人物是我们学校的初中部的同学们,对他们进行了问卷的发放,由周玉娟、陈琼燕、林金玉、王云雅同学负责。
时间:2010年3月11日
今天的任务主要是将分发的问卷进行回收,这一块还是由各自发放问卷的伙伴们负责。高中部回收45张,初中部回收51张,总共回收问卷96张
第三阶段:时间:2010年3月15日
资料总结,研究小组成员交流各自得想法与观点,对所有的资料进行致地分析与讨论,达成共识,形成系统。
第四阶段:时间:2010年4月
并由曾晨炜,将这个共识列成图表及形成文字,由周梦思网络上传调研报告。
(三)职务及职位
组长:陈宏泽
主要职务:1、与组员沟通、与老师联系
2、把握课题发展方向,有序进行研究
3、为组员讨论准备资料
查找员:全组成员
主要职务:1、上网查找资料
2、下载摘抄资料
问卷设计者:王婷、王朝云、周玉娟、陈琼燕、林金玉、王云雅
主要职务:1、设计调查问卷
2、发放并回收问卷
信息管理者:林甲贞、李琼辉、吴仁豪
主要职务:1、保存组员收集的信息
2、为小组讨论收集信息
3、取之精华,去其糟糠
报告编写员:曾晨炜
主要职务:1收集全组成员资料
2阅读和参考并编写调查报告
电脑技术员:周梦思
主要职务:1负责编写调查报告
2把调查研究报告发送到学校网址
对校人员:全组成员
主要职务:1校对调查报告
(四)调查问卷及调查数据分析
A调查问卷及调查数据
1、对于现行的7:10的早练时间,你是否满意?
A、满意 B、不满意 C、无所谓(A、74%B、18%C、8%)
2、你认为早练应在哪个时间段进行?
A、7:35 B、课间 C、无所谓 D、不进行
(A、6%B、49%C、8%D、37%)
3、你一节课能认真听讲多少分钟?
A、5—20minB、20—30min C、30—40min D、其它
(A、19% B、41% C、39% D、1%)
4、你认为一天应上几节课?
A、7节 B、8节 C、9节 D、其它
(A、50%B、40% C、7% D、3%)
5、你是否愿意上晚自****br/>A、是 B、否 C、无所谓(