文档介绍：大班公开课说课稿语言领域的故事《小松鼠皮特洛》本帖最后由网站工作室于XX-4-2907:28编辑各位评委老师: 大家好!我说课的题目是大班语言领域的故事《小松鼠皮特洛》。一、教材分析《小松鼠皮特洛》这个故事讲述了小主人公皮特洛虽然由于腿短,搬胡桃的时候起不了多大的作用,但是它在爸爸的鼓励下满怀信心、动脑筋想办法,为大箱子安上轮子,成为一个与众不同的“革新家”。培养大班孩子的自信心是非常重要的,有了自信,孩子才能敢说、敢想、敢做,《小松鼠皮特洛》这个故事恰好告诉了孩子们一个道理:做人要自信,虽然每个人身上都会有短处,但是也有长处,要善于发现自己的长处,发挥自己的长处,这样就会成为一个有用的人,受欢迎的人,一个快乐的人。二、说教学目标通过分析教材,结合孩子的认知特点,我制定了以下活动目标: :理解故事内容,掌握故事情节,知道每个人都有自己的长处,理解词语:革新家。 :能用完整的语言大胆表述自己对故事的理解,说出自己的长处。 :能够正确的看待自己,遇事动脑筋、有自信。结合教材特点和目标要求,我确定本节活动的重点为:理解故事内容,知道每个人都有自己的长处并理解词语:革新家。难点是;能用完整的语言大胆表述自己对故事的理解,能说出自己的长处。三、说活动准备兴趣是最好的老师,必要而充分的准备是教学顺利开展的基础,为更好的调动幼儿参与活动的热情,我为活动做了以下准备: :多媒体课件。运用多媒体课件是为了使生动鲜活的画面吸引幼儿,展现出生动形象的故事情节,使幼儿对故事更感兴趣。 :活动前组织幼儿玩“我不能做这个而能做那个”的游戏,通过这个游戏主要是让孩子们认识到自己的长处,为解决目标中的难点做准备。四、说教法《纲要》中明确指出,幼儿是活动的主体,教师应成为幼儿学****活动的支持者、合作者、引导者,所以在