文档介绍：课题:搜索引擎的使用
[课时]1课时(45分钟)
[内容分析]
搜索引擎在我们日常生活中的地位已是举足轻重。搜索改变了我们获取信息的方式;搜索改变了我们的生活形态(包括思维方式、解决问题的办法)。学****搜索,提高技巧,就能使我们快速地获取所需要的信息。
[学情分析]
学生已初步感受了“互联网”给他们创造了一种全新的生活体验,但关于利用“搜索引擎”快速获取信息的方法、技巧还不是很系统、缺乏理论指导。故本节课坚持以“学生对信息的需求”为主线,引导学生主动搜索、主动学,感受搜索的乐趣,达到“学以致用”的目的。
[教学目标]
1、认知目标:了解常见的“搜索引擎”网站,掌握搜索技巧。
2、能力目标:利用搜索引擎快速获取所需要信息资源的能力,同时培养学生分析和解决实际问题的能力。
3、情感目标:通过“搜索”的任务学****培养学生不断探索、永于创新的精神。
[重点难点]
重点:掌握搜索的基本技巧、语法。
难点:搜索关键字的确定。
[重点、难点剖析]
为了培养学生利用搜索引擎快速地获取所需要的信息资源能力,掌握搜索的基本技巧无疑是本课重点,但是如何确定“合理的搜索关键字”则是获取所需资源的前提和关键,因此被确定为难点。
[教学方法及策略]
结合情境、案例教学法,采取任务教学策略。
[教学平台与资源]
多媒体机房(所有计算机均能上网)、投影仪、多媒体课件。
[教学过程]
一
导
入
新
课
趣味推理:“下水道的盖子为什么是圆的?”组织学生展开讨论。
教师:有时候,我们在生活中经常会遇到急需了解或者解决的疑难问题,只要这种问题的传播范围略广些,通常都可以在网上找到答案,那么我们今天就一起来探讨一下这个问题。
目标达成预测:通过微软招聘的一个著名问题(下水道的盖子为什么是圆的?)的解答、讨论,激发学生的求知和探索欲,为“搜索引擎”的导入做好铺垫。
二
讲
授
新
课
任
务
设
计
提出学****任务:
1、任务一:班级要组织一次春游,出行范围在AA大市内,请你制定一份出游方案。
2、任务二:假如你是某广告公司的设计人员,请你设计策划一份关于我们BB县的“旅游风光”宣传册
设计意图:
精心设计学****任务,体现任务的真实性、实践性和可选择性,有效地建立了课堂与社会生活的联系。
组织学生进行任务分组,填写任务实施方案表,并根据自己的兴趣爱好选择和明确学****任务。
设计意图:
充分体现任务选择的兴趣性和自主性,提高学生学****的积极性。
任
务
分
析
指导任务分析一确定相关搜索任务
1、任务一要完成的搜索任务。
①AA大市内的相关景点。②AA大市内的旅行社和旅游线路。③出游几日的天气。④出游的交通工具和吃住安排。⑤出游和景区的相关注意事项。
设计意图:
通过两个任务“搜索任务”的分析指导,培养学生分析问题、解决问题的能力,为选择“适当查询关键词”做好准备。
2、任务二要完成的搜索任务、
①BB县的所有旅游景点。②BB县各大旅行社和酒店、宾馆的联系地址和联系方式。③BB县的相关景点的公交线路。④BB县市民的常用电话。⑤BB县旅游业的发展。⑥BB县的招商景点、精品线路和旅游特产等。
指导任务分析一-选择适当的查询关键词
1、任务一确定的查询关键词。
AA 景点 AA 旅行社
AA