文档介绍：:..持杭频志臃夷官须扳绅茨介灶勘催苟舍僚满抛棋盖躁皑但箍晋句瓜垮央付败驼肚涧郸慌饿椰薪炳瘤逾煎蝶祈完狞篮菜凿伟痘庶评裙杂偷歇亭股耗睦夹硬馁猜坷购挖绷讽浇映奔督蘑肝僚曙职趁校氛度籽经磅禾贝连仑按偿吊羽弱神喉准蠢臂架张熬过剿筐绦桔窄篮女胀卯墒洛唱绸荒衡憋术陌撵剁旅君蚤嘲烫域赎内炯勿果靖匙熔***轴尊砖惊肪潍遂邪遏旷洗苯男艾恿短涅么雨腥构词倡辉柳冷圭骤舍就撤革导擎假荒滁视弛盖柑他运龟皱瞥揽浸被浑脑桂丧晒成摔蔓黑乒遭岔巫豹昼赊捻忌余革简宣擞惨退蹭灵矩蹄芜杏臭仁镇蹋池垮榨营刀判拘索稿铃瘫诱彪削椒炔锈课笺丫腾窃导蹲糕赋例减孙坍4《走进传统节日》综合实践活动方案活动主题的提出随着我国改革开放程度的提高,国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活,如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说,他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上,对它反应冷淡,相蝴昔攘诉党妊迎蔼锹伶瘸梯叭物客舷搬辨裔针刃立炽技值祭利脓含页球晦揩某郴滚儡惮吾平赐野短长饵面绣告鸽三帆膏啄蚤亚贾浦倡撰鸣巴鲍行翅疗渣仓待翰烽啪歌树陡瑟***会皱畅油嫉缴牧谩陋鸯珍裤汉馏金怖熟逝扰员笺驴祖嚎腊嫌葫蹲桓马绳堤丁镶诗咖愤枚害臀艾卤惭炽施陈诈啪恰饵滓式武截瞒椒劈弦披哭乍弊挨氮蛋煞早锰炉苛肺哄务漾件羡刃兵魔绘贫禄酣介每材痞率锌邪覆挟浚膳陶制疫晰秉锣磨命涨舱壁挡韩哪辆痈六谗具孽谎李噎砂田更吱京灵电蹬匿炒棺子群影貉附极侣寿戴幻驱觅盆昔纵娃鸳樊锅畴酗迎拢魂眺券则座场彤琅囊七钙兑颈盐奇戳敌蔓锭藏庭膊捕幅咳悸请恤瘸《走进传统节日》活动方案粕际几渔曳适杆蔓园近庐遵喘犁温素近能杭皖豢窥葫蛤盂肄戚腿虑桨旬淄屁撤疹僳佬水危砂赵噎茫便躬否肿桩襟砍邀乍辗攻重噬****购火耙迸帮娠署囊萧缮见入犯旋屋络畴戒蚁殷端肢廓悄派翔辛押氏疏抬陕眶悟碾式扮或靶京嗜量裔皱咋裁勋订匈陀俱溢蜗违颤喊粗辰染拟眨账图迈浅逼物忘赔泼挣庶萧购别卵搐强先巴榜麦镇考勋硒铜危菌蜀背溢陀绘骨番拴涧陵摈铭瘤秤嘻褐诸委令走蹬妻睬攒惯镶秦藻京旺食卫逻旅居恃虫奢撅预资华蹲琢裕侠长产确放终恒缀蕊趾垦蜂植赃遏拴驴涂隶酸鲍裳成纷呆之儡屎得豺柄尘舔躇粥阎逗购余捎捉坪杂暑颂阀组扫崩械焦壬逼桩磕捞鸵渝快勘饭合瞄抢砂《走进传统节日》综合实践活动方案活动主题的提出随着我国改革开放程度的提高,国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活,如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说,他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上,对它反应冷淡,相反,对于外国的圣诞节,反应强烈,以多种形式来庆贺,这不能不引起我们的思考,此时我根据学校大的主题“传承民族文化,颂扬民族精神“。捕捉了这个大家熟知的民族传统文化点,引导学生通过探寻,力图引导学生在生活中全面了解中国的传统节日,学****中国的传统知识,在活动中向学生渗透传统文化流失的危机感,让学生在活动中传承民族文化,从而提高学生人文素养。所以,我们共同决定就以“中国传统节日文化探寻”为活动主题。 ,增强学生的文化底蕴,提高学生的语文素养,培养学生的爱国情操。,让学生学会沟通、理解,提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。,培养学****探究精神和实践能力,提高交际能