文档介绍：招聘问题
摘要:本文主要采用统计学方法,结合等数学统计工具解决了招聘中所涉及的招聘测试、录取顺序以及第二次应聘机会分配等一系列问题。
关于问题一,如何补缺缺失数据,我们将各个专家对应聘者的评分视为随机事件,算出各分数发生的概率,最后用其数学期望代替缺失的分数,得出结果为:9号应聘者缺失的分数是77;25号应聘者缺失的分数是80;58号应聘者缺失的分数是80。
关于问题二,考虑到各个专家的打分方式有异,根据加权平均分给出了101位应聘者的录取顺序,。
关于问题三,利用统计学方法,通过比较每位专家评分的方差大小,得出各专家打分严格程度的差异,最后得出专家甲最严格,专家丙最宽松,其余三位专家的严格程度相差不大。
关于问题四,先将应聘者的加权平均分数从大到小排序,然后根据五位专家对同一应聘者所给分的方差从小到大排序,依据黄金分割理论选取两个排序中的前62位。最后选取其中共有的39位应聘者参加第二次应聘,。
关于问题五,我们考虑对参加第二次应聘的应聘者给予严格评价,所以参照五位专家的评分权重与严格程度,选出其中三位专家组成专家小组,选取结果为专家甲、专家乙以及专家丁。
关键词:招聘测试录取顺序统计学第二次应聘

某单位组成了一个五人专家小组,对101名应试者进行了招聘测试,各位专家对每位应聘者进行了打分(见附表),请你运用数学建模方法解决下列问题:
(1)补齐表中缺失的数据,给出补缺的方法及理由。
(2)给出101名应聘者的录取顺序。
(3)五位专家中哪位专家打分比较严格,哪位专家打分比较宽松。
(4)你认为哪些应聘者应给予第二次应聘的机会。
(5)如果第二次应聘的专家小组只由其中的3位专家组成,你认为这个专家组应由哪3位专家组成。

此问题是关于五位专家对101位应聘者进行评价的问题。根据问题要求首先我们采用数学的方法对该题进行分析,补全附表中缺失的三个由于专家有事外出而未给应聘者评价的分数。再根据已补全的数据排列出应聘者的录取顺序。然后确定哪位专家打分比较严格,哪位打分比较松,并给出可以给予第二次应聘机会的应聘者的序号。最后给出第二次应聘的专家小组成员。

假设所有专家的评分都是客观、公平公正的。
假设用人单位对每位专家打分的重视度相同。
假设应聘者是否被录用只和专家对其所打的分有关和其他因素无关。

:专家甲对101位应聘者打分的数学期望。
:专家乙对101位应聘者打分的数学期望。
:专家丙对101位应聘者打分的数学期望。
:五位专家对101位应聘者打分的平均值向量。
:五位专家打分的权重向量。
:应聘者的加权平均分。
:第位专家对101位应聘者打分的方差。

该问题要求我们根据已有的数据,利用数学知识分析并补全缺失的数据。显然均值替换法,热卡填充法等都可以解决问题,但是综合分析一下,该问题属于统计类问题,所以我们最终选择应用统计学的方法,给出某位专家因有事外出而未给出的评分最合理的替代应为这个专家给所有应聘者打分的数学期望。

根据数学统计的方法,我们将一位专家的评分视为自变量,其发生的概率为。由于样本空间够大,所以其发生的频率可近似视为其发生的概率。即:
而其数学期望为所有自变量的取值与其发生概率的乘积的和,即:
由此算出的数学期望的值即为此专家所缺评的分数的替代。

按上述方法,代入数据后得出专家甲的评分分布表()与其散点图():
分数
频数
频率
分数
频数1
频率
51
1

76
2

53
1

78
4

55
2

79
1

56
1

80
1

58
2

81
4

59
2

82
2

60
4

83
1

61
3

84
3

62
1

85
3

63
7

86
6

64
2

87
2

65
3

88
4

66
1

90
5

67
2

91
2

68
3

92
4

69
2

93
4

70
2

94
5
0.