文档介绍：2012年度中小学教师中高级职称网络考试(92)
黑龙江省望奎县莲花镇中学郭世伟
一、单选题  (共20题)
1、教学技能接近了认知自动化的水平,而且具有较强的直觉判断能力,他们能从积累的丰富经验中,综合地识别出情境的相似性,甚至从截然不同的事件中看到他们的联系。这种直觉判断使教师能够更精确地预测事件。这种教师是柏林纳的教师发展阶段论的(单选题)

2、专业发展学校的核心概念是(单选题)

3、心理学家埃里克森认为小学阶段儿童的主要任务是获得( )。(单选题)
,克服怀疑感
,避免内疚感
,避免自卑感
,避免孤独感
4、在美国有一种被称为()的评定方式:学生就一首诗或一起化学反应分组讨论,各组选一位同学进行发言记录,主要的论点可以找专门的同学记录下来。每次讨论结束后,教师可以把小组内和小组间的讨论集中起来,以作为教师就某一话题研究学生知识掌握情况的原始材料。(单选题)

5、青少年已经成功地探索及思考过他们是谁和自己想做什么的问题,此种青少年同一性发展属于( )。(单选题)

6、随着社会化程度的不断加深,人们越来越少地依赖( )。(单选题)

7、新课程下的学生学业评价思想,从以学生学业成就评价为依据走向以()为依据。(单选题)

8、下列说法中错误的是: (单选题)
,人的思想也会影响人的所为
,结构的能量来自外部,它将互不关联的独立的部分加在一起。但是,生命有机体的情况却完全不同,它是靠自我发展的冲动而成长
,在为“减负”做出努力的过程中,遇到了问题,这些问题需要用理性加以规范,需要对中、小学生课业负担形成的动因进行深层阐释,需要对“减负”的具体措施进行更充分的可行性论证,需要对减负成效进行科学的判断与评量。
、通过对他人提供帮助、通过欣赏他人赋予我们的生活之美而走进创造性的和谐。这里所强调的和谐仅关乎人类,并不在于强调宇宙万物之间的相互关爱。
9、不属于文化自觉含义的是(单选题)

10、青少年还没有经历过对各种选择进行探索的危机阶段,就已经形成同一性。他们接受的是别人为他们做出的最好决定。此种青少年同一性发展属于( )。(单选题)

11、实施“充气娃娃”实验,证明观察学习现象的心理学家是( )。(单选题)

12、将青少年的心理冲突称为同一性对同一性混乱的心理学家是( )。(单选题)

13、传统学业评价以()为主。(单选题)