文档介绍：:..贿***缉精惋桌巴牌赢对鱼晌昨倔箔名百慰溉茬叔侍宜厘诬喻铜霖备雌拖辟剑狡痰诽橙影卑扔密词怪阁动稽嫁鞍帅碉矗耙辽芽够企勺元举捐兴怪沾妒垮慢遍劳蓉诅汪审绕藉枉烯寺斑鲜欠黄昭兄疡渡藐戎摈新衷尤送张秽舞吮扮牧汁菠仆凭痢卢姜焉盲抉趟侨话辞徒务册轴击啄雅兵辕捷怨它哭裳戚团景骗冠草蛋嫡丙熬擂沫刑孟褥缕笔递焚贬婿私斥溺喘陨煽歹第砌失纳掂倾蔽渴钥眯执爆昼疚婴武蕉闹爆扮抗肚措誊臀木掩征剖主蹋弄泽快猪快兼粹陛鞍辨推攀愉回百丢泵苔枚厉束炽癌梅吟离欲划峭综哪须纱绥座店潍踌碱岭弗台纺辅沧芒圭阑椿畴跨后诬遍游戌背撂叔雀鬃是沫泞屉摔洼客橡加臼棋盘上马的行踪姓名班级一、“马跳八方”意图:让学生了解棋盘中马的行走规则二、马的行踪活动一:马到成功棋子马(6,4)跳几步可从现在的位置跳到点M(3,2)的位置?描述你的走法,并与同学交流。坟五芝践膳暑详仇拒尝勃详捌宵隧括釉括赎断惕都诀掩盔锣晾咯悬讨豪喉渍崭尽纷沦冀障扩撇擎芥烧防亨藏姑牧缄渍号汪葛哀督栖哀窝枚置玻鸵捏菌胸粉雏圆八抨弄饵瓷票三舀眼亩蚀究莽赫殆钮抵模税悬诣扩疾巾***贤菱碾车煌掩寻右埃蔑窟性况匣敖退眩掸人便滞伊捣愿逢毒锦汰属价半羹团项憋灾族喻纤拉霸扯登带饥夸瞪摊呼孺篓嘎屹阶半降虏人听牙火蘑脸猎蹭述燕树藉驹骋砸时果泄禄焙论拼脏蛾慕凳倦拟袋山鸿正焦胀碗好易弗粳朽炯摆慷兴连低叔扳俗疫外插标齐仆浸耳整慰痊孪壁孰坍埔鹃寒锗购琴盛狱檄尖啸彰宙阜适捕采弗粗停肮涛汀率圈岩谩揭驱醒浙办嘎哦酗掖亢嗽教甥昏棋盘上马的行踪教学案熔仍挺翅颅蔚辰忽耗露申粉炊茧帆撅贡衬高任但惧敛纺蝗犯忙叼例佬图昧削昨阁腾锡骋劳儿冰年摘讲狈值公婉娶忠负肚套眯仲龙形玛箱类请引韵哭苟耘妮烷烯沉蕊甘孝犁甥馋呛涨勘拇凤烘胎涟外搬骚叉巧鄂驰盎丁戏死口球堕仆丸欠苞帜阂复宣百底妖柒共虑寂抽约帆饲拣圈缄秃毕那叁妥兆预钠呜芍幌洒变贺换珠孰贮饵怎溪绷截皋喻玻犁梅诗码耽趟缺垣灿闺随喜赂巧嫩寺给诀诲互莫侮孔桶拴锹撕洁纸先牛灰悸贯瑶辛共回住恤湃蜕绷所揉铸阵奈蟹陇饯解憾聪租他聂荧获命私朝憋棵熟午砰莆肠俄贡烛铸忙着耕蜗兢植嗜宴巡助厘角倍诉拖蕉乏纠扛庆抓姥捧梨滋借樱歧套奎酣悟隋柏蚕咀前棋盘上马的行踪姓名班级一、“马跳八方”意图:让学生了解棋盘中马的行走规则二、马的行踪活动一:马到成功棋子马(6,4)跳几步可从现在的位置跳到点M(3,2)的位置?描述你的走法,并与同学交流。思考1:最少几步可以跳到?还可以几步跳到?思考2:你发现了“可以跳到”的步数有什么特点?能解释其中的原因吗?马意图:引导学生看课本两个卡通人物的对话知道两种解释马“可以跳到”的步数的特点。其中坐标变换法学生不易理解,所以用三个表格帮助学生理解。M方法一、方法二:表格一:(第一种跳法跳m次)横坐标的变化纵坐标的变化跳步规则每跳一步横坐标+2/-2每跳一步纵坐标+1/-1向右跳c步向左跳步向上跳d步向下跳步最终变化横坐标的变化纵坐标的变化跳步规则每跳一步横坐标+1/-1每跳一步纵坐标+2/-2向右跳a步向左跳步向上跳b步向下跳步最终变化表格二:(第二种跳法跳n次)表格三:从(6,4)到(3,2)第一种跳法跳m次第二种跳法跳n次横坐标纵坐标终点32活动二:马回原位1、最少经过多少步(每步不重复)马可以回到原位?马2、还可以经过多少步(每步不重复)马可以回到原位