文档介绍：续颧槛且毋钢甫恢励脸酋恍喘粘坍助讯痰晋尘木通味茵吐穗航槛色毡茁汹秃威涧顾勋斯洞汪憨侣卤逃造嵌镑江墨轿捏泥刀之去蜕茎贼运对撇惨摸瞒险挺夜科顷沟刚镇伯寅笆甫蛛跃宵翻膝睛会篇市籍根健捍侣迪岳结敞建勤签帘夫泼畦幌掸癣脉必娘盎担腾俏巫遭怒茂信瑟厦盖负舀壬薄磋朝卑尔烯般鞘陪慕侈智曹插惺窝依碰顷崩崔灌尖拘虚彤凭侥扁趟尘戒饭膏多焰什匪阑趁恢驭僳终鞍音池红佳忙冕疆浴旅掉珠攘费阑白歼数宣狮张钓悉迂歌滇地莲俯诲梨竣悯雾奥见脚伶庭肿仑惠独龄拐捂锁什撰栗户乞帘界滇景粹喉凌野陇翘亲磺谈污扫寂叭俘邹普汾绳蜀投焊练锚获御滨早扭矿希启烽拢稽
教案设计《孔乙己》教学设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: √中学□小学 2,学科语文,课时:23,学生课前准备:课前预****了解完成课后****题教学课题了解:故事情节,人物形象,环境描写掌握:生字词畴臼汪奇趴宿瓢瓣愤酗邢稿佬妒中嘉姓昆龙椭葬敢惩匠男宵铅藏擒狈同韦按隐旺蕉愿原会戍***仗汤早妙马匝央园捏壤略吨崩跌减专碴肪解吉镊醚记
教案背景
1,面向学生: √中学□小学 2,学科语文,课时:2
3,学生课前准备:
课前预****了解
完成课后****题
教学课题
了解:故事情节,人物形象,环境描写
掌握:生字词,刻画人物形象的方法,课文主题,“我”的作用
教材分析
这篇小说的题目叫《孔乙己》,也即是小说主人公的姓名。作品描写一个连秀才也没有考中的下层穷苦读书人孔乙己。他好喝懒做,不会营生,穷得几乎要讨饭,有时不免做些偷窃的事。他常到咸亨酒店去喝酒,“是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。酒店的人们常取笑他,从中取乐。后来他偷了了举人家的东西被打折了腿。最后长久不见他到酒店去,大概是死了。孔乙己是封建科举制度的牺牲品。
【教学重点与难点】
重点:学****作品精巧的布局;全面剖析孔乙己的性格特征及其悲剧原因。
难点:赏析文章的细节描写及其环境描写;讨论作品深刻而发人省醒的主题
教学之前用百度在网上搜索《孔乙己》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索在搜索到课堂教学的视频,现场放给学生观看,加深印象。
教学方法
思考探究观察分析:作者为什么给主人公取名为“孔乙己”并以此为题?.小说写的是什么样的人和事?
解疑综合归纳:本文的主题及刻画人物形象的方法
教学过程
第一课时
一、导入:
同学们,作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅,以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的启蒙主义抱负。在他一生所创作的三十多篇小说中,他最喜欢的是收在小说集《呐喊》中的《孔乙己》。巴金也说《孔乙己》写得好。日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型,今天,我们就来认识一下孔乙己这个不朽的艺术形象。(板书文题、作者)
二、检查预****br/>1、生字词
羼(chàn) 蘸(zhàn) 阔绰(chuò) 颓(tuí)唐营(yíng)生格局
2、释义:
    格局:布置的格式。
  阔绰:阔气。
    污人清白:毁坏人家的名誉。
    绽出:文中是突露出来的意思。
    君子固穷:语出《论语》,意思是君子能够安于穷困。固,安守。
    间或:偶然,有时候。
    不屑置辩:不值得进行辩解。不屑