文档介绍：摘要文章是有关湖南的一个村庄留守儿童群体的家庭教育研究。希望能通过访谈中的第一手材料进行定性研究,探讨处于亲子分居和父母间隔性缺席的情境中的留守儿童群体的基本特征,这一留守境况会对其人格发展产生什么影响,以什么样的方式产生影响,家庭教育与这一留守境况如何楣互作用,匿守儿童群体对于我们的教育方式和社会制度提出了什么新的要求等问题。文章特别关注以下几个问题:第一,“父母间隙性的缺席”对留守儿童的成长造成了什么样的影响;第二,留守儿童的监护人是如何和孩子们进行互动的;第三,留守儿童又是如何看待父母外出以及监护人对自己的教育。本文将具体通过描述留守儿童的Et常生活,监护人对他们的教养方式,并且描写了几个具有代表性的个案来说明问题。最后的结论是,父母外出务工对留守儿童确实存在不利影响,留守孩子缺乏一个可模仿的对对象,但是并不是所有的留守儿童都生活悲惨,情感上空虚,而是不同的监护人会对儿童产生不同的影响。尽管父母的外出会使他们之闻缺乏感情交流,但是也让孩子们的生活有了基本的保障。关键词:留守儿童;家庭教育;幼儿教育;隔代抚养AbstractThepaperisaresearchonleft-offchildren’-handdata,theauthorhopestoanswerthefoliowingquestion:’?Thesetwofactors,?paredwiththechildrenfosteredbytheirownparents,urringtothegrowing-upofleft-’,,parentsgoout,worktoleft—offchildrenforadverseeffect,left—-’:left-offchildren;homeeducation;preschooleducation;separateandtaketheplaceofraising独创性声明y939859本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名蚪冉时间:乙r’‘年‘月旷日关于论文使用授权的说明本人完全了解中国农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意中国农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。研究生签名:_叶冉时间:Ⅵr95年6月心日导师签名时间:‘为勺≤年舌目f≤