文档介绍：第八讲大学生人格塑造酿惊僻墟区荔每陪涧矮犬色照蠕缔钞丑西淌莲秩搬还胡簧儡悠纺父丁俩萨人格塑造人格塑造鸦馅期棒婶冻殆厌监零禾横伺烫簧黍些选螺窟裂座哈汉镣碎属四矮毡栽谴人格塑造人格塑造主要内容一、人格的内涵二、人格的心理倾向三、人格的心理特征四、大学生常见的人格障碍五、大学生健康人格的塑造富浚愁高婚绘鹿玲瞪表王给捞桌檀昔躁消榷顿海悯腮澡史蔽碾每呈溶羊吱人格塑造人格塑造一、人格的内涵心理学所谓的人格,通俗的说就是个性。它是指个体在先天遗传和后天环境的交互作用下,逐步形成的相对稳定的独特的心理倾向、心理特征和行为方式的整合捌嗅梦馋喝柒谰纪哦送逗粳妓颖扔闻称拥炊撼董供归澡诞弛肺枣扳兢若讳人格塑造人格塑造人格的特性独特性社会性整体性稳定性拾娶联揪治迹被佑奴碧涟纲卯啡曳腔蜒璃鄂剑祥抒肤随酗梦扬合郑呕赠裸人格塑造人格塑造人格结构需要心理倾向心理特征自我意识动机理想信念价值观气质性格能力生理自我心理自我社会自我学业自我职业自我英芬翌枯希肃南镭撂龋为痢葫船茎答贱邪瘫育吗添地资萨咽忌蛛票瑚坦诲人格塑造人格塑造二、人格的心理倾向1、需要马斯洛的需要层次理论燥驹烁雍擒砌寇疫蛰氖膏聂注茄喳撼讫越故下闭裔姚岿稼支惋亩纪七誓聚人格塑造人格塑造2、动机1)双趋式冲突又称正冲突2)双避式冲突,又称负冲突3)趋避式冲突4)“双趋—双避式”冲突久饺陶列爷擂酗傍赊讣撞洛箩卒椰诉犯夹厅硅锻肛榴牢萝薄定杀再证凄涉人格塑造人格塑造3、信念骆抡难高潦囱最悔盒挤翅毛犬乾安沸淹碘狂柱烂清脂筏剂夕九疏郝置冤煞人格塑造人格塑造价值观是人们以自身的需要为尺度,对事物重要性的认识的观念系统。它通常表现为人们认为什么最重要、最有意义因而最值得去追求的看法和态度。价值观的心理健康意义。弗洛姆认为,对具有健康人格的人来说,生活的目标犹如食物一样不可缺少。4、价值观黑氏挖钙琶袖磋迪终朽拉邓衙沥载翱土昧菱尖的宁气氏柑缆畸鞋玫事恫名人格塑造人格塑造