文档介绍：《童年》美术教案池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。中国招生考试网为大家整理了《童年》美术教案,希望对你有帮助。《童年》美术教案小学美术:《童年》教案教学目标:通过本课学****使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自的特点,培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。人美版第五册教案第10课童年教学重点:1、通过欣赏,感悟不同历史时期童年生活的差异性。2、认识中国画、油画、木雕、摄影等不同艺术表现形式,体会不同表现形式带给人的不同美感。3、描述童年的生活内容以及自己对童年的理解,感受作品童年的思想内涵。教学难点:不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。课前准备:童年图片资料、色笔、彩色纸等。教学过程:一、组织教学:稳定学生情绪。二、教授新课:1、导入,播放课件(全班同学的照片)2、感受不同时代孩子的童年生活,引导学生分析现在的童年生活。简单介绍《流民图》这幅画的创作背景。欣赏战争时期的作品。3、分析绘画中的构图,展示《翻身奴隶的儿女》(演示课件)S形构图。4、分析画中的人物动态,了解不同创作材料的特性,指导学生看书分析自己喜欢的作品。5、评价不同表现形式的作品,出示课件,展示其他绘图画形式。6、尝试一重表现形式,知道学生绘画、制作。三、布置作业四、学生作业,教师巡堂指导。五、作业展评。三年级美术教案(第10课童年)第10课童年课业类型:美术欣赏课一、教学内容与目标:、显性内容与目标知:回忆童年,观察童年的生活,感受童年的快乐。应会:会表达自己对童年生活的感受,会描述不同时期童年生活的情况,学会通过观察童年题材的艺术作品,体会不同艺术表现形式的魅力。2、隐性内容与目标:通过本课学****使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有不同的特点,培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。二、教学的重点与难点:重点:1、通过欣赏,感悟不同历史时期童年生活的差异性。2、认识中国画、油画、木雕、摄影等不同形式艺术表现形式,体会不同表现形式带给人的不同感受。3、描述童年的生活内容及自己对童年的理解,感受作品的思想内涵。难点:不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。三、教学准备:童年图片资料、水彩笔、油画棒、彩色纸等。四、教学过程:1、组织教学:调节学生的情绪,准备上课。2、导入新课:(1)游戏导入:学生边唱边做《丢手绢》的游戏。(2)每人拿出自己最珍贵的纪念品,给同桌讲讲自己童年的故事。(3)请学生给大家讲讲自己童年的故事。教师小结:我们的童年是美好、幸福的。导入新课,课件出示课题:《童年》。3、讲授新课:课件出示图片:艺术家们用他们特有的方法为我们展现出一幅幅鲜活的童年生活景象。(1)提出初步欣赏的问题:你最喜欢哪幅作品?为什么?(小组进行交流)(2)教师讲解:《端阳婴戏图》《端阳婴戏图》画的是什么时代的人物?你是怎么看出来的?画面中人物有几个?他们在做什么?你猜得出它们的对话吗?《