文档介绍：芄28、彩色的非洲莁教学目标:葿认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。,了解非洲独特的自然景观与风土人情,通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。羄蒃教学过程:螁一、谈论非洲,揭示课题。莈1、今天我们先来聊聊非洲。板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解。)蚅2、在人们的印象里,恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病、干旱联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致,今天,老师却要用这样一个词来形容非洲(师板书:彩色)请大家读一下,有什么疑问吗?是啊!孩子们,为什么说非洲是彩色的呢?大家想知道吗?,去感受非洲那独特的自然风光和异域文化,大家坐好,非洲之旅已经开始了。芀二、带入情境,,除了观赏美妙的景色和神奇的文化以外还有几个任务:(出示幻灯),注意生字和新词,不熟悉的反复读。,你有什么感受?哪几句表达作者的真切感受??肈注意:快速默读,。。说一说,你读了课文有什么感受?。,读一读这两个句子,你发现了这两句话有什么特点?(都是感叹句,表达出了作者对非洲的赞叹之情;前后呼应,与课题照应):“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”表现在哪些方面?羆7.(课件出示)填空题:膀非洲真是一个色彩斑斓的世界!薈那里的骄阳蓝天是彩色的,肅那里的植物世界是彩色的,蚆那里的动物世界是彩色的,芁那里的艺术是彩色的,袁那里的日常生活是彩色的。蝿啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!膃学生汇报,,读了这些句子,能说说课文的结构吗?(总—分—总)。,找出这些句子。膈(课件出示)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。袃非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。肀非洲的艺术也是彩色的。膈说说这些句子在文中起什么作用??(承上启下,过渡作用)薇三、研读重点词语句段,感受彩色非洲蚃非洲是一个色彩斑斓的世界,课文里的语言也是丰富多彩的。膂1、寻找描写颜色的词。蒀像“色彩斑斓”这样描写颜色的词语就用了好些,你能找出几个来吗?跳读课文,划词,交流。肇作业纸:莄芃根据课文内容填写有关色彩的词:薈()的世界()的非洲人()的阳光蒆()的天()的海()的花膄()的玉杯()的巨蟒()的斑马羀()的蝴蝶()的大花布()的衣服羁()的血()的木薯()的香蕉袅()的芒果()的水果沙拉()的旋律袄肂聿蕿蚅膃***羈莅2、师:课文不仅用了丰富的颜色词汇描绘彩色的非洲,还用了许多独有的方式展现非洲的五彩斑斓。请同学们选择最吸引你的一段文字细读,感受非洲的魅力和课文语言表达的特色。羀师:你最喜欢哪一段?薀预设一:多彩的植物世界蒈①大家自由朗读这一段,你感受到了什么?花非常多,非常壮观肆课文中用哪个词语来形容花多的?“花海”羂②花开花很常见,但树开花却是非洲特有的情形,因此作者用了大量的笔墨写了树开花。(出示树开花的图片)我们一起来欣赏图片。蚈③作者是怎样描写树开花的呢?