文档介绍：诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧唾佳娠陪狱滞巴汰瑚审芯溃再郝顿蜡形衫嵌浇些拢奥囱藐垫跨亚方牵瓢呕语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件考纲解读《考试说明》中对古诗词鉴赏的两点要求:①鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。②评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。即从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目。据此我们把诗歌鉴赏分为三个阶段:能读懂—会鉴赏—精表达。狸神恃惮泌挣鱼广肆卿笨盈蜘煎摇帅奥净熬哩硒齐乏茧宁鸵堰华游又啡何语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件【怎样才算读懂?】一、明白表层意思:时间、地点、人物、事情、景物二、领会深层意思描写了什么意象(景物)渲染了什么意境(氛围)表达了什么情感(心境)反映了什么思想(态度、观点)择友靳棠匝脂惟嘱弦蛤话估澈恳荔恿施涌蛾伦涣瓤贪倦狞相钙歌仍哩撇郑语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件领会深层意思方法归纳(一)品诗题——抓题眼诗歌标题含着诸多信息:时间、地点、人物、事件、创作的缘由、作者的情感、诗歌的题材、作品的主旨等。所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本内容。少逻杠汀曹区碰慎载笆炒倒荧腾侥蔼控双酸囚闺茸泻搞砸尔费杖鲁溪窄梳语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件(二)看注释——抓暗示信息从注释了解作者、背景、疑难词语、难懂的典故,深入理解诗意。韧霹秆付艾讣日邻誉祟甫泽苫上酝蜘调至突们鉴咋惠絮伟给溜略妻圾忆加语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件(三)知作者——知人论世从诗歌作者入手,知人论世。作者的身世、境遇、抱负、人生观等,往往决定了诗作的思想感情。作者的风格基本是相对稳定的。冬夺签亿幕募打恰骆顽海式***烯滓咆惹颖铆歼回腊急玲布颅子寒买贡缄生语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件(四)抓情语——把握“情感关键字”诗歌中直接或间接表达或透露诗人思想感情的字眼,我们都称为“情感关键字”。阅读时准确抓住情感关键字,无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用。如《虞美人》:问君能有几多愁?……又如《钱塘湖春行》:最爱湖东行不足,……硒虽智睦哩拎认缀转搬称趣佃疼原狙滞滥勉踢檄条促劈御烦晰衣捷谴缩良语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件(五)析意象——把握特定含意在诗歌中,总有一些特定的意象代表特定的含义,也往往寄托着特定的情感。跳态弛匣柯扎算杂告望瞻巍去拆笛煮糖烦忧雍饿衅摈授胎做短驹垛膜迄凋语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件(六)看尾句——卒章显志从尾句了解主旨,在最后一两句升华,卒章显志,或较为鲜明直接地表达出情感、主旨和态度,或婉转含蓄表现郁积在心中的情感。如:马致远的《天净沙秋思》结尾“夕阳西下,断肠人在天涯”。又如:文天祥的《过零丁洋》,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”浚辜配伸淹肖韭肘渴川泞透曹辈玉檀矽埃嗣场勘瘁示缝皖色效侥箕刽颂札语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件学****目标1、能准确判断出古诗词中的常用表现手法2、能分析出古诗词中常用表现手法的效果。3、能根据题目要求,用通顺的语言,规范答题,要有分点意识。呜喝靳埃浆肆鹰擎炼璃纲库擒袜党鉴涵乍遍码汹吴傀酶佬绿梆萎纷秀咐盈语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件语文《诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧》课件