第五篇 教师论.ppt

文档介绍：小学语文教学论
湖南第一师范文史系
第十二章现代语文教师角色的定位
第五篇教师论
一、现代小学语文教师的历史使命
(一)现代小学语文教师的地位
1、从教学活动看现代小学语文教师的地位;
2、从语文学科的性质、地位看现代小学语文教师的地位;
3、从教师的劳动价值和特点看现代小学语文教师的地位。
(二)现代小学语文教师的责任
1、承担教学重任,指导学生学习;
2、实施素质教育,投身语文教改;
3、转变教学方式,完成教学目标.
二、现代语文教师的角色定位
(一)从教师与学生的关系看,现代小学语文教师应该是学生学习的促进者。
(二)从教学与研究的关系看,现代小学语文教师应该是教育教学的研究者。
(三)从教学与课程的关系看,小学语文教师应该是课程的建设者和开发者。
(四)从学校与社区的关系看,小学语文教师应该是社区型的开放的教师。
(五) 从教师与专业发展的情况看,现代小学语文教师应该是孜孜不倦的学习者。
第十三章现代小学语文教师素养的构成
一、思想道德修养
二、科学文化知识
三、教学与教研能力
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一、思想道德修养
(一)正确的政治方向
(二)牢固的专业思想
(三)高尚的道德品质
(四)健康的审美情趣
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(一)正确的政治方向
1、坚持社会主义教育
2、热爱社会主义祖国
3、学习马克思主义理论,学习国家教育方针、政策
(二)牢固的专业思想
1、忠诚教育事业,献身教育
2、热爱语文教育,立志当语文教育家
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(三)高尚的道德品质
1、热爱学生,诲人不倦
2、团结同事,集体协作
3、以身作则,为人师表