文档介绍：摘要改革开放以来,我国对外国人,尤其是来自西方的教师打开了国外籍教师管理所作的研究较少,具体到外籍教师管理激励研究的就少本论文以福建省部分高校外籍教师为研究对象,通过问卷调查的好、激励制度满意度、工作满意度及其关联性。研究结果表明:对激励因素最不满意的五个因素依次为培训机会、完善的考核制度、中国前任教与否的不同对激励因素的偏好有显著差异,可以说,个人从对个人属性与整体工作满意度的分析可以看出,除年龄与整体工作由此,本文就外籍教师管理激励从建立完善合理的外籍教师管理创造良好的工作环境、采取实物奖激励等龇矫嫣岢隽私ㄒ椤关键词外籍教师管理,激励偏好,激励制度满意度,工作满意门,开始了真正意义上的引进外籍教师工作,全国各高校普遍开始聘请外籍教师。随着改革开放的深入,特别是近几年来,各高校、中小学,甚至是幼儿园不断加大了聘请外籍教师的力度,外籍教师的聘请无论是在数量上还是在质量上都有了很大的提高。然而,国内目前对之又少。方式进行资料收集,然后经统计分析探讨了外籍教师对激励因素的偏外籍教师对激励因素的重视程度均高于满意度,其中外籍教师最偏好的五种激励因素依次为融洽的师生同事关系、适当的授课时数、和谐的工作氛围、、获得表彰与奖励及与主管问的有效沟通;外籍教师对整体工作满意度大部分为“非常满意”和“满意”两种情况。其中,对激励制度越满意的外籍教师对整体工作的满意度也越高;诟鋈耸粜灾校嘶橐鲎纯鐾猓溆嗟母鋈耸粜匀缧员稹⒛炅洹来自的地区、教育程度、月薪、学校性质、任教年限、职务性质、来属性会影响其对激励因素的偏好;鋈耸粜灾校巳谓棠晗藓职务性质外,其余个人属性的不同对激励制度满意度有显著差异;满意度有显著差异外,其余个人属性的不同对整体工作满意度并无显著差异。制度、营造和谐融洽的工作氛围、加强各方面的沟通、注重精神激励、度
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作一:胜隰班月望日懒名:隧摊名:盟隰班直月幽原创性声明关于学位论文使用授权说明方外,不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其他手段保存学位论文;学校可根据国家或湖南省有关部门的规定,送交学位论文。对以上规定中的任何一项,本人表示同意,并愿意提本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文主要是自己的研究所得,除了已注明的地中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献,已在论文的致谢语中作了说明。本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:;学校可以公供使用。
第一章绪论研究背景科教兴国是我国的基本国策,党的十六届四中全会提出要大力实施人才强国战略,温家宝总理在年政府工作报告中也谈到要“实施科教兴国战略和人才强国战略,加强文化建设”、“高等教育要创新教育教学模式和方法,着力提高教育质量,推进高水平大学和重点学科建设”,“实施人才强国战略,,推进市场配置人才资源,规范人才市场管理。”∞高校作为为国家和社会培养人才的基地,是实施科教兴国战略和人才强国战略的前沿阵地,是增进对外合作与交流的重要桥梁。为促进教育改革的深化,聘请外籍专家和学者来华讲学、合作研究、培养师资已成为促进教学模式和方法创新、培养高层次人才、,从建国初期到改革开放以前的这段时间里,外籍教师的聘请数量很少且主要是语言类教师,,我国对外国人,尤其是来自西方的教师打开了国门,开始了真正意义上的引进外籍教师工作,全国各高校普遍开始聘请外籍教师。但大部分是属于国家引进智力的项目,,特别是近几年来,各高校、中小学,甚至是幼儿园不断加大了聘请外籍教师的力度,,。比如英语、法语、日语、西班牙语等语言课程教师,聘请语言类教师一般是聘请蠢自母语国家的教师,而非语言类教师是泛指各种专业人才,比如计算机、‘国家中长期科学和技术发展规划纲要年指出,我国将实行有吸引力的政策措施,,本文无法对外籍教师的管理进行全面的阐述,笔者仅就如何通过激励充分调