文档介绍：小学第二学期德育工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神、胡总书记的荣辱观和二00九年省、市、区教育工作会议精神为指导,认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实《江苏省中小学管理规范》,发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导。把提高学生的思想素质作为学校德育工作的重要目标,结合“有效教学年”“师德规范建设年”活动加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,为培养社会主义事业接班人,为推进我校素质教育不断向前发展而努力。
二、基本思路
以社会发展需求为出发点,坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、开展以丰富多彩的社会实践活动为主的工作思路,加强学校、家庭、社会三结合教育,引导学生在实践中成长,发展个性,培养特长,促进学生思想素质和心理素质的全面提高,开辟德育工作的新思路。
三、工作目标
1、加强德育工作领导,提高德育工作的认识。
2、强化师资队伍建设,提高教师师德水平。
3、强化规范养成教育,促进学生形成良好的品行,注重群体教育,形成良好的班风、学风、校风。
四、主要工作
(一)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。
1、结合“师德规范建设年”活动不断提高广大教师的师德修养和理论水平。教师是教育改革与发展的关键因素,组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关德育工作文件,进一步提高教师思想道德素质,进一步明确为少年儿童健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。
2、切实履行师德规范。引导教师树立“全员育人”,“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责,让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责,牢固树立
“服务学生、服务家长、服务社会”的意识,办好人民满意教育。
3、加强班主任队伍建设,不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、生活的环境,班级状况直接关系到学生健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证,因而健全班主任学习制度。
(二)加强养成教育,着力培养学生的良好品行。
1、以规范行为习惯为主线,认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。班主任要对本班学生校内校外行为习惯、文明礼貌有检查、有考评并完善奖惩制度。
2、充分利用德育载体,有计划地组织学生开展多种形式的社会实践活动和体验活动,以陶冶学生更好的情操。
充分挖掘社会教育资源,发挥社会实践活动的教育作用,结合盐城新城区建设实际,认真开展好“五个一”活动,组织一次参观;开展一次图片、作文展;办一次手抄报;组织一次采访;编写一节校本课。促使学生产生以盐城小公民为荣,形成良好的道德品行和完美的人格,为今后盐城的发展而努力学习奠定坚实基础。
3、开展红领巾监督岗检查活动,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价,并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4、大力倡导“爱国守法、