2014年陕西省招教考试(中学)“教育知识与能力”.doc

文档介绍：2014年陕西省招教考试(中学)“教育知识与能力”
一、单项选择题
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2.()认为天赋的智力人人平等。




,错误的是(),
,可将教育划分为形式化教育和非形式化教育
,可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育

,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育
,在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察,并作出准确、具体和详尽的记录,以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是()




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、技能,发展学生智力的教学方法是()




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10.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是()




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,这样的学习动机属于()




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(),才能鉴定为“健康”。


、心理都正常
、心理都正常,并且对社会有良好的适应能力
,当事人本身可使用的治疗方法是()




17.()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。




,“温故而知新”属于()