文档介绍：机电一体化专业人才培养方案调研提纲人才培养方案调研提纲一、调研概况《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将职业教育摆在了突出的位置,把改革创新作为教育发展的强大动力,构建体系完备的终身教育。到2020年,形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。就必须培养出社会、企业、市场所需要的技术型人才,为了适应社会经济建设的高速发展,尽快融入西部大开发,满足社会对机电类职业技术人才的需求,进一步推动职业教育改革,遵照职业教育的有关精神,结合我校实际情况,加强机电一体化专业的建设。二、调研目的目前为了培养满足行业、企业所需技能型人才,掌握企业(用人单位)对机电一体化专业人才的岗位群、工作任务、对本专业的从业人员的素质与能力的要求、对专业知识与能力结构,课程体系与实践性教学环节设置等方面的意见和需求情况,把握本专业的办学方向,找准三年制中职人才培养的定位,合理制定人才培养方案和课程体系改革等提供可靠的依据。特对神木县内企业的人才需求和培养方案进行调研。三、调研要求1、理论联系实际,以市场需求引导专业建设;1、深入公司、企业进行调查研究,了解公司、企业的岗位设置、企业或公司对员工素质要求、技能要求、知识要求;2、向企事业员工、技术人员、管理人员调查了解本专业学生的需求量与素质要求,使教学适应社会,面向市场;3、向被调查企业或公司征询收集对职业技术院校教学建议;4、向被调查企业或公司了解企业用人的主要渠道;5、了解企业或公司对校企之间加强合作的意愿;6、了解和学****企事业单位的先进设备、先进技术知识;7、了解市场需求,更新教育观念,适应社会需要,提高办学竞争能力,为毕业生顺利就业与专业的可持续发展打下基础;四、调研对象重点企业及公司:玉林阳光热电有限责任公司,榆电阳光有限责任公司,神木发电有限责任公司,神东热电厂、神木亚华热电厂国华电厂、神东自备电厂等企业。五、调研方式通过对企业的问卷调查和实地考察,召开企业管理人员、工程技术人员、人力资源部门负责人的座谈会,对近几年机电一体化专业毕业生进行问卷调查和座谈等方式进行了调研。六、调研人员神木职教中心机电系全体示范办建设成员七、调研内容行业与企业发展状况;企业对机电一体化专业人才需求情况;机电一体化专业岗位群及对应的工作任务;职业岗位对毕业生的知识、能力和素质的要求情况;企业对人才培养的建议等。1、企业概况包括企业所属行业、发展历程、主要产品(工程项目)、企业文化、管理制度以及发展前景等。2、专业人才培养目标、工作岗位及用人要求⑴本专业相关行业的发展趋势、人才需求(对人才的需求情况及知识、能力、素质要求)与专业发展方向;⑵相同类型兄弟院校的人才培养改革趋势(情况);⑶本专业定位与特色;⑷本专业人才培养目标与规格(知识、能力、素质);⑸课程体系设置、实践教学及相应的学时学分分配;(6)本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题;(7)本专业人才培养模式、教学组织管理及人才培养方案执行的机制保障。八、机电行业、企业现状及人才需求1、区域经济社会发展的需求随着我省经济持续快速的发展,机电一体化技术人才培养的速度和质量,陕北丰富的“煤、油、气、盐”等自然资源,能源重化工产业布局及重点发展。延安、