文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
普通高校音乐欣赏课程目标设置、方法选择与教学设计探索
姓名:蔡颖
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:宋维红
20090901
普通高校音乐欣赏课程目标设置、方法选择与教学设计探索摘要文章的总体情况对研究成果进行了简单的评价。者:蔡颖对于我国普通高校的教育来说,音乐欣赏课程是一门新兴的学科。目前,对普通高校音乐欣赏教育的研究较少,所以本课题的研究,对于普通高校的音乐欣赏普及教育来说有一定的参考价值和意义。本文以学生音乐审美的心理要素为切入点,论述了各个审美阶段,学生对音乐的感悟。在此基础上,教师有目的有针对性地讨论研究如何设置教学目标、选择教学方法、设计教学活动。希望通过本研究,对开展普通高校音乐欣赏教学工作有所启发。文章由前言、主体五章、结语三部分组成。前言部分首先是论题研究的立意,从研究音乐欣赏教学目的的设置、教学方法的选择和教学活动的设计的意义出发,述说论题的必要性;主体部分分五章来论述,第一章主要对国内外音乐教育相关研究进行介绍,并且归纳总结了当前音乐教育研究中有关音乐教学目标设置、教学方法选择和活动设计的研究成果。第二章从学生进行音乐欣赏的心理学角度阐述音乐审美所涉及到的心理要素,包括音乐审美感知、音乐审美想象、音乐审美情感和音乐审美理解。在此基础上,结合学生音乐欣赏学习过程进一步说明学生音乐审美活动的三个阶段:音乐审美直觉阶段、音乐审美体验阶段、音乐审美升华阶段。第三章、第四章、第五章分别介绍了教学目标、教学方法、教学设计的一些基本概念,依据音乐审美理论,重点结合音乐审美的三个阶段,讨论目前在普通高等院校音乐欣赏课堂上,怎样制定合理的教学目标、选择有效的教学方法、进行合适的教学设计。在结语部分,我根据关键词:教学目标教学方法教学设计审美直觉审美体验审美升华作指导老师:宋维红普通高校音乐欣赏课程目标设置、方法选择与教学设计探索
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研究生签名:塞塑导师签名:么塾研究生签名:塞盈期:竺雩。￡苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明日期:垒兰期:鱼塑学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。日
绪论一、研究的对象、任务和方法近年来,我国自上而下逐步推进了一系列的教育改革,有关素质教育的呼声越来到人们的重视。高校音乐教育的普及以及教学质量,关系到大学生的综合素质和全面着现代教育的进步,越来越多的教学方法被运用到音乐学科教学过程中。根据学生的划的活动。在教学活动中要达到既定的教学目标,就要根据一定的要求选择正确的教学内容,预先制定方法策略,进行教学设计。自古以来,设计与教学是密不可分的。在本文中,笔者将结合自己的教育实践,对普通高等院校音乐欣赏课程的教学目标的设定、教学方法的选择和教学活动的设计进行探讨。从欣赏者心理审美的角度,越高,普通高校非音乐专业的音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分,越来越受发展,也关系到高校的整体形象。作为艺术教育的一个方面,人们对它的研究也在不断地深入。目前,普通高校的音乐教育主要采用的是设立音乐欣赏课程的方式。通过教师的“教脱摹把,来达到音乐教育培养学生的根本目的:陶冶情操、开发智力、调节心理,培养学生团结协作的能力。音乐欣赏课的教学目标的设置、教学方法的选择和教学活动的设计是进行音乐欣赏教学活动的重要组成部分,对音乐欣赏教学的效果起着重要的作用。目标是指想要达到的境地或标准。教学目标一般是指教学过程中师生预期达到的学习结果和标准。这是一种教学领域为实现教学目的而提出的总体的概括性的要求,它对整个教学活动起着指导性的作用。音乐欣赏课程教学目标对整个音乐欣赏教学活动有着十分重要的作用,是教学设计中的重要组成部分。科学、正确、规范、清晰的教学目标能直接指导音乐欣赏教学活动,促进音乐欣赏教学活动的正常进行。教学方法是整个教学活动过程中最基本的一个因素,是一项重要的组成部分。随特点、教学过程的