文档介绍：幼儿园大班教案《拔河比赛》活动目标: 1、能积极参与活动,对排图讲述感兴趣。 2、能仔细观察图片,按自己的意愿排图,编出情节合理的故事。 3、通过自由排图的方式,引导幼儿独立构思,自由地发挥想象,培养大胆讲述、创编故事的能力。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备: 拔河比赛图片四幅,幼儿人手一份与大图内容相同的小图。活动过程: 一、提问导入,引起幼儿的兴趣。师:你们知道什么比赛是向后拉才能赢?(可以提示是一项运动项目)教师小结:对了,是拔河。拔河是要使劲地往后拉才能赢的比赛。今天,我们来看一场非常精彩的拔河比赛。二、出示顺序打乱的图片,引导幼儿感知观察图片,描述画面的内容。 1、出示图片三师:图上有谁啊?它们在干什么? 大象在做什么?你觉得最后谁会赢?为什么?(右边的人多,拉的很轻松,小猪和小鸡的身体都是向前倾的等。) 2、出示图片一师:谁和谁在比赛?谁赢了? 3、出示图片二师:谁跑来啦?它跑来干什么? 这一次谁会赢呢? 4、出示图片四师:发生什么事情?绳子为什么会断?绳子断了,之后小动物们会怎么样?(摔倒了)小朋友注意到了吗?大象的旁边多了谁啊?(小鸟、小老鼠),它们来干什么? 三、幼儿自由排图,完整讲述所排图的内容。刚才大家看的几幅图是没有固定的顺序,可以选择自己喜欢的顺序把这四幅图排一排。说一个故事。提示幼儿:编故事的时候要注意说清楚故事里有谁?故事发生在什么时间、什么地点?发生了什么事?结果怎么样? 1、幼儿自由排图讲述。(幼儿讲述,教师巡回聆听。) 2、个别幼儿示范讲述。帮助幼儿先排图,再讲述。教师对幼儿的讲述给予简单