文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
学前儿童母亲教育素质及其开发研究——以上海市为例
姓名:莫建秀
申请学位级别:硕士
专业:成人教育学
指导教师:邱永明
20070401
论文摘要母亲作为学前儿童的第一任老师,她承担着家庭教育的重要职责,母亲的教育素质直接影响着学憾彝ソ逃闹柿亢投姆⒄顾健1狙芯垦∪⊙儿童母亲的教育素质及其开发为命题,在探索中首先论证母亲在儿童发展中的重要教育职责和教育作用,接着构建富有时代特色的学前儿童母亲教育素质模型,并以上海市为例调查分析当前学前儿童母亲的教育素质及其开发现状,最后在借鉴国外家长教育尤其是母亲教育先进经验的基础上,探讨对我国学前儿童母亲的教育素质进行开发的对策问题。具体而言,本研究分五章进行论述:第一章绪论。对研究缘起、研究背景及研究意义进行阐述,梳理本研究的几个关键概念,总结评述母亲教育素质、母亲教育两方面研究的现有成果,最后对研究设计和研究过程进行简要说明。第二章学前儿童母亲的教育职责和教育作用。、母亲对学前儿童发展的重要作用,并对父子作用与母子作用进行租略比较。第三章学前儿童母亲教育素质模型的构建。借鉴相关素质模型理论,从古今中外成功母教、母亲教育角色分析、家庭教育的时代挑战等角度,全面构建以教育品质、教育观念、教育知识、教育能力等四要素为主脉的现代学前儿童母亲教育素质模型。第四章上海市学前儿童母亲教育素质及其开发的现状分析。选取上海市为例,采取试测与正式测试相结合,访谈与问卷相结合、市区与郊区相结合的原则,对上海市普陀区、长宁区、杨浦区、徐汇区、闸北区、浦东新区、嘉定区等数个区的锥敖ń名学前儿童母亲进行了调查,调查的内容主要包括学前儿童母亲教育素质现状及开发现状,并对调查结果进行了简要总结分析。第五章学前儿童母亲教育素质开发的对策。在总结借鉴国外有关家长教育尤其是母亲教育先进经验的基础上,重点探讨我国学前儿童母亲教育的定位、管理体制、运行机制等方面的对策。关键词:学前儿童母亲教育素质母亲教育
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导师签名::垡学位论文作者签名:,除文中已经注明用的内容外,本论文要贡献的个人和集体,、使月学位论文的规定,:
第一章绪论会和家庭对儿童的高度重视,大家对家长——这一数量最大、儿童接触最早且接中国素有重视儿童早期家庭教育的优良传统,中华民族上下五千年关于家庭教育的研究成果数不胜数,这其中既有系统的理论著述,又有实践经验的精华荟萃。在儿童早期家庭教育中,家长和儿童是一对非常重要的教育关系,根据众多研究成果表明,家长作为儿童的第一任老师,其素质是家庭教育的重要影响因子,尤其是家长的教育素质直接影响着家庭教育的质量和几童的发展水平。.相比社触最频繁的教育者却关注不够,旨在帮助家长提高教育素质的有关教育培训也还“家庭是孩子的母育学校,,母亲教育修养的重要性是怎么估计都不会过分的”。。本研究选取学前儿童的母亲为研究对象,重点研究了学前儿童母亲的教育素质模型以及如何开发她们的教育素质这两大问题。整个研究首先论述了母亲对学前儿童的重要教育职责、教育作用,在此基础上从多角度构建出学前儿童母亲的教育素质模型,并以上海市为例调查分析了当今学前儿童母亲的教育素质及其开发现状,最后探讨了对学前儿童母亲的教育素质进行开发的对策问题。第一节问题的提出关于母亲教育素质的研究,这对于成人教育研究来说是一个新课题。本人之所以选择此研究主题,主观上是基于本人兴趣、学科背景这两方面的考虑,客观上是因为此研究主题具有开拓性,预期的研究成果也颇有学术价值和应用价值。一、研究缘起七年前,本人通过高考走进华东师范大学,并在学前教育系接受了本科阶段的学习,四年来本人最深的体会是获得了一颗热爱儿童的心,并对学前儿童家庭教育产生了浓厚的兴趣。年,本人有幸进入职成教所,三年研究生学习使本人学会了主动去关注成人,走进丰富多彩的成人世界。本着兴趣所在、学以致用的目的,本人从选题切就有意将学前教育与成人教育结合起来考虑,于是经过与