文档介绍：河南大学
硕士学位论文
我国成人教育管理人员专业化建设研究
姓名:乔红心
申请学位级别:硕士
专业:成人教育学
指导教师:焦峰
20080501
中文摘要发展终身教育,迈向学习型社会,已经成为当今国际社会教育发展的潮流。成人教育是形成学习型社会的主渠道。在成人教育活动中,教学与科研是主体,但管理是支持体系。当前,教师专业化己成为人们的共同认识,但成人教育管理人员的专业化滞后于教师专业化的进程,这使成人教育发展极不协调。成人教育管理人员的专业化,将会推动成人教育在学习型社会进程中发挥更重要的作用。本论文的研究目的在于通过对我国成人教育管理人员专业化现状及存在问题进行分析,找出专业化程度低的原因,从而对我国成人教育管理人员专业化建设策略进行探索。本研究紧紧围绕“专业化”这个主题,从概念定义、理论基础、现状分析、实施策略等角度加以综合研究,力求使研究结论科学。本文除前言和结语之外共有五个部分:第一部分,首先对成人教育管理人员、专业化、成人教育管理人员专业化等概念进行解读。着重对成人教育管理人员专业化概念进行了阐释,认为成人教育管理人员专业化的特征与标准为:专业知能、专业伦理ㄒ档赖、专业训练、专业证照、专业组织等。第二部分,论述成人教育管理人员专业化实施的理论基础即社会学理论会分工论、社会角色理论⒔淌ψㄒ祷砺邸⑴刀沟某扇私逃Ю砺邸第三部分,笔者通过问卷调查对我国成人教育管理人员专业化现状进行了分析,认为成人教育管理人员专业化存在专业知能缺失、专业伦理失范、资格限定宽松、人才培养乏力等问题。第四部分饕7治鑫侍獬梢颍ㄕ⑸缁帷⒐芾砣嗽钡墓勰钪秃螅蝗职制度不健全;培训制度落后;培养措施不力等。最后,就我国成人教育管理人员专业化建设提出若干策略,如更新观念,超越原始视域;健全制度,营造法制环境;实践创新,探索实现路径。关键词:成人教育管理者;专业化;建设策略
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签名:.三章兰堕学位获得者宦畚淖髡签名:二毒羔量凇关于学位论文独立完成和内容创新的声明心晔飂;曰关于学位论文著作权使用授权书本和电子文本怨┕诩焖鳌⒉樵摹1救税崾搴幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥暾荚码廊使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作本人向河南大学提出硕士学位中请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而了明确的说明并袁示了谢意。学位串请人⒆÷畚淖髡本人经河南大学审核批准授子硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影即、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文指导教师鍪名:/.
论引问题的提出及研究意义②:宁夏大地音像出版社,..侍獾奶岢“终身学习是世纪的生存概念”。④成人教育是通往世纪的关键和锁钥,是终身教育体系的“火车头”和“正常顶点”。党的十七大提出“优先发展教育,建设人力资源强国”,“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。”成人教育是终身教育的重要组成部分和形成学习型社会的主渠道,成人教育管理人员作为贯彻成人教育方针、政策和组织、实施成人教育的人员,其整体素质和管理水平的高低直接影响成人教育的质量和发展水平。真正建立一支素质高、能力强、业务精的管理人员队伍,将会使我国的成人教育工作在建立社会主义市场经济体制、在改革开放和现代化进程中发挥更大的作用。列宁曾经指出“任何管理工作都需要特殊的本领。有的人可以当一个最有能力的革命家和鼓动家,但完全不适合做一个管理人员。”④要管理就要内行,这是对一个管理者的起码要求。我国在“文化大革命逼冢捎诖蠖嗍J斗肿痈刹都被定性为“走资派⒎⒉剂瞬焕诟叩冉逃】捣⒄沟摹捌叨恢甘,把教育革命交给不懂得教育规律只知道盲从的工农兵来管理,成人高等教育很快出现了混乱局面。众所周知,教育的发展不仅受社会政治、经济状况的制约,还有其自身内在的逻辑发展规律。现代教育管理同益向教育独立、教授治校、学术自由的专业化、内行化、民主化、法