文档介绍：《美国语文》中读写结合的“金点子’’
河南省濮阳市第一高级中学王焕英
,婚姻都是
学语文界有很多争议,有老师认为“读写不宜紧密由媒人来安排的。以一个媒人的身份,写一封信为
结合”,也有老师在教学的过程中在实践着读写的米利亚姆介绍一个前景光明的伴侣。
结合,并获得了一定的成效。
应该怎样结合近来笔者仔细研读了一套《美国语趣,她为什么要拒绝接受上大学的机会呢利用这
文》同心出版社,出版,其中有很多新鲜的个故事中的细节,写一篇文章回答这个问题。
读写结合的好点子,值得我们借鉴和思考。项目
《美国语文》也是一套选文教材,,在这个文化里婚
习题部分都设置了一个读写结合板块——“作品姻普遍是由别人安排的。写一份报告,描述这个系
积累”,包括“点子库”和“微型写作课”两部分。统和文化中的人对它的接受程度。
下面以《美国语文》第六部分“繁荣与保护”
一课《前七年节选》为例,作一简单介绍。计学,他应该上哪些课程首先,研究成为一个合
《前七年》节选了一个故事:鞋匠费尔德非常格的公共会计师的要求。然后详细描述四门课程。
希望女儿米利亚姆上大学,甚至嫁给正在读大学像个真实的课表一样,每门课程都应该教授会计
的小伙子马克斯,从而过上幸福生活。可是尽管女学的一个不同方面。
儿对读书感兴趣,但对大学教育非常冷淡。鞋匠利个性特点概述
用马克斯来店内修鞋的机会,把女儿介绍给他,这玛拉穆德文章作者创造的费尔德鞋匠这个
一举动却惹怒了他的助手索贝尔,索贝尔已经在人物是个可信的、吸引人的人物。假设你要根据
店内工作了五年,尽管工资很低,但他工作始终是《前七年》拍一部电视剧,写一篇对费尔德的个性
兢兢业业,无怨无悔,他非常喜欢读书,也经常指特点的概述,以供你的制片人使用。利用下列技巧
导米利亚姆读大量的名著,并且深深地爱着这位为你的制片人提供一幅清晰的画面。
姑娘。米利亚姆在和马克斯约会了两次后,由于不写作技巧重点:详尽说明,提供信息
喜欢小伙子的物质精神而拒绝与其见面,助手和当你提供关于一个人物或任何其他信息时,
女儿的举动让费尔德非常失望,他为女儿设计的通过细节和举例来详尽说明每一个要点。注意下
美好前景破灭了。面这段中的细节对玛拉穆德塑造索贝尔的形象所
这篇课文的“作品积累”是这样设计的: 发挥的作用。
点子库故事中的范例
写作索贝尔开了门,鞋匠走进屋去。这间房间又小
.日记想一想索贝尔在听到费尔德和马克斯又寒酸,只有一扇窗户,对着大街。屋里有一张狭
的对话后的愤怒。以索贝尔的身份写一篇记,在窄的小床,一张矮桌,墙边的地板上杂乱无章地堆
日记里对他听到的事情发表看法、抒发感情。着几堆书,这让他想到索贝尔有些奇怪,没有受过
年第期
教育却读那么多书。另一方面,《美国语文》巾的有些作文题,教材
构思只是引子,编者的目的是将学生的阅读引向更广
为充分塑造费尔德在电视上的人物形象,演阔的阅读空间。如上例中“点子库·项目”第题,
员和制片人必须知道他的样子和他平目的行为举“了解现代文化,在这个文化里婚姻普遍是由