文档介绍：罗定塘中学研讨课欢迎老师们光临指导!主办单位:塘中学语文科组研制2006年3月塘风光古诗文阅读(2)讲课教师:林泉成初三语文复****课二、古诗文阅读(22分) 5、默写古诗文。(10分) ①、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 。马致远《》(1分) ②、溯洄从之, 。溯游从之,宛在水中央。《诗经·蒹葭》(1分) ③、,在乎山水之间也;山水之乐。欧阳修《醉翁亭记》(2分) ④、李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是, (2分) ⑤、把王维《使至塞上》默写完整。(4分) 单车欲问边,属国过居延; 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 , 。 , 。 6、指出加点词语意思不同的两项。() ( ) (4分) A、此诚危急存亡之秋也/塞下秋来风景异 B、四时之景不同,而乐亦无穷也/理屈词穷 C、寻向所志,遂迷,不复得路/志存高远 D、二者不可得兼,舍生而取义者也/舍本逐末2005年广东省中考语文试题回顾古道西风瘦马道阻且长醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也长风破浪会有时直挂云帆济沧海大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然AC阅读下面的文段,完成第7至9题曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺,公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 7、用现代汉语翻译下面句子。(4分) ①小惠未偏,民弗从也。 译文: ②、彼竭我盈,故克之。 译文: 8、用原文语句回答下面问题。(2分) 曹刿阻止鲁庄公追击的原因是“”。(限四个字) 9、曹刿的“远谋”体现在哪里?用自己的话从政治和军事两个方面简要说说分) 答:①、政治方面: ②、军事方面:小恩小惠未遍及百姓,百姓不会听从您的。敌方的士气已经消失了,我方的士气正旺盛,所以能够战胜他们惧有伏焉认为取信于民是作战的先决条件。善于把握进攻和追击的时机。(或:适时出击,适时追击)文言文阅读中考考点① 借助注释理解文章基本内容。②理解文中常用实词和“之”“其”“于”“以”“而”等虚词在语言环境中的意义和作用。③  能准确解释文言文中的重要语句。④ 简要分析作者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。文言实词复****复****目标: 1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。 2、学会通过归纳,牢固掌握课内常用文言实词意义。 3、学会通过知识的迁移,阅读课外文言文。今节课教学目标:1、通假字2、常见古今异义词3、常见多义词4、常见词类活用教学重点1、通假字2、常见古今异义词教学难点词类活用1、通假字通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借,就是用一个读音相同或相近(有时形体也相似)的字来代替另一个字使用。例:具答之,便要还家。(通假字:“具”、“要”——本字:“俱”、“邀”)识别通假字可从下面几方面看:①音同形似。如:“满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”,意思是“座位”②音近形似。如:“才美不外见”。——“见”通“现”,意思是“显现”③音同形异。如“左手倚一衡木”——“衡”通“横”,意思是“横放的”④音近形异。如:“河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”,意思是“没有”通假字:,不亦说乎《论语》“说”同“悦”,《愚公移山》“朔”同“措”,,亲戚畔之《孟子二章》“畔”同“叛”,,民弗从也《曹刿论战》彳扁彳扁“”同“遍”,遍及