文档介绍：强师德提质量抓特色上台阶
----赞贤小学2012-2013学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手,坚持依法治校,以质量立校,以师生发展为本,以教学工作为中心,以培养学生的实践能力和创新精神为重点,狠抓常规管理,确保学校的稳定和安全,积极构建和谐教育环境,夯实学校和谐发展的基础,开创新局面,构筑新特色,办人民满意的教育。
二、工作目标
1、实施文化建设工程,做好校园文化整体规划,塑造特色内涵全面提升校园文化品味;
2、推进师资建设工程,强师德、提师能,建设一支科研型的高素质人才队伍;
3、加大教研教改力度,提升教师专业水平,推行教研教改“六课制”,促进教师专业素养快速提升。
4、着力质量提高工程,打造高效优质课堂,全面提升教育教学业绩,跻身全市二类学校前茅。
三、工作重点
1、加强学生行为规范养成教育,创新德育运行机制,大力推进思想道德建设,开创德育工作新局面;
2、抓好教学常规管理,推进有效教学,打造优质课堂,全面提高教学质量;
3、加强毕业班管理和指导,强化毕业班教学工作,提升教学质量和管理效率,想方设法提高教育教学质量。
4、强化学生活动,发挥学生的主体作用,培养学生的综合素质。
5、加强名师、优师培养。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用,使赞贤小学师风更靓;
6、加强校园环境建设,在校园红色文化、廉政文化上作长远规划,逐步形成办学特色。
四、主要工作
(一)以师德塑造为核心,建设可持续发展的教师队伍
1、以师德建设为核心,提升教师职业素养。
继续开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动,组织教师开展“学规范、强师德、树典型、展风采”以及“党员先锋创绩,树立新时代教师形象”系列活动。全体教师要重温“中小学教师职业道德规范”、《江西省中小学教师职业头道德“八不准”》和赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法,对标找差自觉整改,以“践行师德创先争优”承诺书自律,进一步完善师德教育的各项制度,完善教师考核评价制度,在职称评聘、评先评优、年度绩效考核中实行师德一票否决制。
2、以学习培训为载体,提高教师业务素能。
一是加强教师读书学习自觉性。全体教师要有不读书会落后的危机意识,使读书看报成为自觉的行为,通过阅览室每周自学1小时、每月研读教育教学杂志3~5篇文章、每学期攻读一本教育理论专著,并联系实际撰写学和论文写作能力。二是提高业务学习实效性。开学初教导处组织全体教师再学教学五认真要求和各科备课标准,着力提高教学流程水平。业务学习除安排集体备课、观看专家讲座录像和优质视频课外,开展“我最满意的一节课”、“我最喜欢的一篇文章”交流推荐活动,通过形式多样的研讨交流提高教师的专业水平。三是进一步加强骨干队伍建设。加强校内名师团队建设,积极推荐教师参加各级各类培训班,搭建平台让“想进步”、“能进步”的教师在拔尖人才、职称方面更上一层楼。四是加强新教师结对培养。根据学校新考入教师较多的实际,充分发挥骨干在教师成长中的引领带头和辐射作用,做好对新考入教师结对帮扶,促进他们快速成长、成熟,形成结构合理,素质精良的教师梯队。
(二)以特色校园文化为抓手,精心打造赞贤校园文化品牌