苏教版五年下《方程的意义》ppt课件之一.ppt

文档介绍：方程的意义
苏教版五年级数学下册
1. 理解方程的意义,弄清方程与等式的关系,会判断什么是方程。感受方程的思想。
2. 经历从生活情景到方程模型的建构过程。
3. 培养同学们观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。
X元
X元
X元
正好购买
(二)
楼上
楼下
有y排
每排22个
座位
有720个
座位
儿童剧场一共有1050个座位
(一)
(三)
练习1:辨一辨,下面式子哪些是等式?哪些是方程?
填入相应的圆圈内。
6+X=14 36-7=29
50÷2=25 X+4<14 y-28=35 5y=40
等式
方程
60+23>70 8+X
36-7=29
y-28=35
等式
方程
60+23>70 8+X
X+4<14
6+X=14
50÷2=25
5y=40
练习1:辨一辨,下面式子哪些是等式?哪些是方程?
填入相应的圆圈内。
36-7=29
y-28=35
等式
方程
60+23>70 8+X
X+4<14
6+X=14
50÷2=25
5y=40
6+X=14
y-28=35
5y=40
想一想:方程和等式有什么关系?
练习1:辨一辨,下面式子哪些是等式?哪些是方程?
填入相应的圆圈内。
方程与等式之间的关系
等式
方程
方程一定是等式,
等式不一定是方程。
看图列方程:
2X=500
12+X=20
用方程表示下面的数量关系。
1
2
江阴
学校
无锡
全长52千米
X千米
24千米