文档介绍：副指导教师单位名称——邮编——劣多墨理歹大薯。、,唿分类号————±垒些篁堡学位授予单位题英研究生姓名奎迭雪姓名指导教师邮编申请学位级别亟±学科专业名称论文提交日期至菰轮林恋┞畚拇鸨缛掌谥罳生三月ǖ答辩委员会主月学校代码目密垒窆鱼级:、
签名:讶掌冢核縧研究生┟:蓝蝗导师┟:独创性声明学位论文使用授权书肌&本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其它人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息服务。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
摘要随着民航事业的飞速发展,现代化的空管体系已经把每个现场保障运行的班组变成了一个个重要的安全结点,这些结点共同构成了我国空管行业安全屏障的一张天网。每一节点运行质量的好坏,都直接关系到航空公司、民航局、国家的声誉。虽然通过班组合作式管制在一定程度上可以降低管制员的个人行为风险,但是空中交通管制班组作为一种正式的群体性组织,其自身存在的风险也是空管这一复杂社会技术系统风险的重要来源,这些风险同样会给空中交通管制安全带来不同程度的危害。本文由国家自然科学基金“空中交通安全风险耦合机理及预警决策支持系统研究钅孔手∪」苤瓢嘧榘踩形7缦为研究视角,以管制班组为主体研究对象,分析验证班组中存在的六大类安全行为风险。并以班组冲突风险为例展开实证分析,研究各种冲突行为与管制员管制绩效的相关性,确定会降低管制效果的不安全行为。随后针对这些不安全行为构建班组冲突风险指标体系,并以此为例,构建了班组安全行为风险整体指标体系。进而对整个班组安全行为风险提出预控对策,具有重要的理论和实践意义。通过对空管进行多次深入调研和访谈,查阅大量有关空中交通管制班组行为方面的相关资料,笔者归纳总结了空中交通管制班组行为的六大类主体风险,包括班组集体决策失误、班组内外部沟通无效、班组领导行为差错、班组内部冲突、班组安全意识匮乏、班组成员间不良心理等。并以管制班组内部冲突风险为例,在综合各专家的意见的基础上,将冲突风险划分为关系冲突、任务冲突、过程冲突三类,针对这三类冲突对管制班组成员行为的影响展开实证调查。调查结果显示三种冲突分别与管制班组成员管制绩效成显著负相关、正相关和负相关。随后针对这些冲突风险发生的可能性和严重性制定了评估指标,并构建了管制班组安全行为风险评估指标体系,详细介绍了进行风险评估的具体方法与步骤。最后针对各类风险提出风险防范措施,探讨了风险防范过程中应该注意的保障措施。本文从风险管理的角度,探讨空中交通管制过程中的班组安全行为风险,以武汉理工大学硕士学位论文疚挠晒易匀豢蒲Щ鹱手骸罢薪煌ò采》缦振詈匣砑霸ぞ霾咧С窒低逞芯俊批准号
可行性和实用性为指导,从风险发生的可能性与严重度两方面构建风险指标体系,以期通过测量风险值来确定对风险,从而进行防范,提高空管安全管理水平,保障空中交通管制的有效进行。关键词:空中交通管制;空管班组;冲突风险;评估指标武汉理工大学硕十学位论文
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目录摘目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第滦髀邸研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内外空管班组行为研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究内容和研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第驴展馨嘧榘踩形7缦盏哪诤胺缦辗治觥空管班组安全行为风险的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..空管班组安全行为风险的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯空管班组安全行为风险的类别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。空管班组安全行为风险类别验证⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第驴展馨嘧榘踩形7缦漳P脱橹ぜ俺梢蚍治觥班组安全行为风险的研究模型及假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯空管班组安全行为风险调查问卷设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。空管班组