文档介绍：计算机科学与技术专业教学计划
(四年制)
一、专业培养目标和业务培养要求
(一)专业培养目标
培养德、智、体全面发展,具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,辅之以中医药与现代医学的专业知识;具有一定的计算机软件应用、科研、开发能力,尤其能胜任医疗卫生领域的计算机应用系统开发、维护、教学、科学研究、能力强、知识面广、素质高、具有创新精神和能力的复合型人才。
(二)业务培养要求
系统掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,并学习一部分中医药和现代医药学基本知识和技术;接受计算机技术应用和软件开发方面的思维、操作技能训练,以及中医药和现代医药学科研方法、科研思路的训练,具有计算机应用软件开发的基本能力和教学科研的初步能力。
学生应具备以下知识和能力:
、基本知识和基本技能;
;
、基本知识;
,具有研究、开发和创新的能力;
、计算机软件开发的工作能力;
;
。
二、主干学科和主要课程
(一)主干学科
计算机科学与技术。
(二)主要课程
电子技术、计算机组成与结构、计算机网络、C++程序设计、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、微机接口技术、软件工程、面向对象的系统分析与设计、医学信息学。
三、业务教育的基本要求
改革传统的教育思想、教育内容和教学方法,贯彻理论联系实际的原则,切实加强计算机技术、医学信息学知识,专业课要紧密联系当前医药信息化的实际工作,要提倡自学与讨论,充分发挥学生的学习主动性与积极性,培养学生独立地分析问题、解决问题和实际工作能力,使学生经过系统学习与实践,熟悉我国中医中药发展的方针、政策和法规,掌握计算机科学技术的基本知识和技能、中医药信息化的基本方法,具有调查研究和分析、解决实际问题的能力。
加强外语教学。
增加选修课,扩大学生知识面。
教学实习以到医院信息科参观学习或到企业参观和调查为主,安排于第六学期和第七学期的暑期进行。
毕业设计20周,安排在第八学期。以计算机软、硬件应用设计为主,结合医学信息处理、医院信息系统等医药、医院领域的实际问题,组织学生进行校内课题和校外课题的开发,增强学生分析问题和解决问题能力。
四、课程设置与计划学分
(一)课程设置
见指导性教学计划。数据库原理与应用、面向对象的系统分析与设计均需进行课程设计。
(二)计划学分
课程分类
门数
学分
总学时
说明
必修课
40
139
2574
必修
限选课
人文艺术类
8
10
180
选≥2学分
医学类
4
20
360
选≥20学分
计算机类
13
40
720
任选课
选≥12学分
形势与政策
2
36
必修
军训
2
2周
必修
社会实践(结合假期安排)
2
2周
必修
劳动
1
1周
必修
教学实习
2
2周
必修
毕业设计
20
20周
必修
毕业总学分为202学分。限选课课程组合为建议性组合,学生选课可以跨课程组选课。限选课必须修满规定的学分,限选课多选学分可替代任选课的学分。
计算机科学与技术专业(四年制)指导性教学进程表
课程类别
课程编码
课程名称
考试
考查
学时数
学时分配
各学期学分分配
理论讲授
指导性自学
实验见习讨论
一
二
三
四
五
六
七
八
必修课
公共课
110002
马克思主义基本原理
4
54
45
9
3
毕业设计(二十周)
110016
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5
108
84
6
18
6
110004
中国近现代史纲要
2
36
30
6
2
110001
思想道德修养与法律基础
1
54
48
6
3
280128
军事理论
1
36
36
2
200001
大学生职业生涯规划
1
18
18
1
200002
毕业生就业指导
6