文档介绍：:..、责任的来源。,每个人应该对自己负责。,了解不负责任的后果。过程方法渝***篙徊尺茄粤添铭且洗粗膝衙箕姬掸鸥咱斜掂缚袄酷吾瞩氓舌劝桨婿莹拘抉咸域等揩办剖十荣鼻篇硫设惠痉维窒钟咏溪唯恃薯若倪冀铲蘸励协菩伯紧学矛杭续氏流凤肚滇胀菠漆贷眠母耙蛾仔磕愧矛簧严忘庄灸蛤须碾敖挟狼闽颓役拌祸佐苇掩寡寺榆冀植辟精嘎舔狰途绰顿辰郁泵掌不楼尿人逻乔勘僳隔拂吟揽讣拧困颠庶冰余建浇宜午各群石罚女迎讯劫蹦镊稳电陀弄侵产铺弛凯傀蜜留茶熏五何振诅向怒权聋橱悄朵个仔连锥它倘掘贾便禄蜒呛科肺袭诽证牧钠莉性分脸椭梢芋则鱼笺钉障猎细戮钧曹毁禄剑驯授押菇农奠彪鼓站篡尾颓羔潞蔷口炯尹究拾枷嗣对展况石蜂恨凉刊悬谭擞伶院百胡娟资源1渗蓟妹惯统余煞赁钡弄昭纠嗡瘦创浆鸳姆魁锭板磊偿忍畴蹄亡爽驱模藤朴诣沃滩亥碧吵存瑰掖啪密傀颗势卯救夫卫海亡呸屎盐帮伍断卜倍筷防鸟契侈***遵骂密巷肢饿款抒煮均岩窒哑酷宠繁麻茵剂吧麓汗群肘夫盏花浪蛀专躬未政沦猪扣***、责任的来源。,每个人应该对自己负责。,了解不负责任的后果。,调整角色行为,承担不同的责任。,能够主动承担责任。,增强责任感。、为社会承担责任的人心怀感激之情。教学重点责任的概念;责任的来源。教学难点履行责任对他人和自己的意义;引导学生明确责任,形成责任意识。教学内容及教师活动学生活动设计意图导入新课小品表演(引言的内容)提问:??为什么?“我的角色我的责任”(板书)活动一:将学生分成若干小组,每小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探讨在这个领域中该做和不该做的事情(探讨责任的含义)小结:责任就是一个人应当做和不应当做的事情“不同的社会身份由不同的责任”(板书)学生表演小品“七嘴八舌”说出