文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
我性研究
姓名:戴铁军
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:陈牛则
20070501
摘要第一部分概述我问题的宏观背景,综述等”、“教育公平”和“高等近年来,我问题却没有得到根本性改善,反而成为一个社会热点问题。本文以普通高校入学机会为切入点,运用教育学、社会学和政治哲学理论,分析我问题,并提出解决这些问题的对策。本文分为四个部分:育公平理论的研究动态,说明研究的意义和目的以及研究方法。教育公平”等一系列概念,指出前程为人才开放是这些概念的核心含义,并阐释高等教育在社会公平中的作用。第三部分是本文的主要部分。这一部分先分析学业成绩、教育费用与高校入学机会的公平性之间的关系,论述了高校入学标准不公平是造成人们对高等教育不满的重要原因,然后考察我国普通高校入学机会的行政区域差别、城乡差别以及家庭背景差别,从而全面探讨我国普通高校入学机会现状。第四部分在以上分析的基础上,提出改善我状况的对策,一是要树立正确的高等教育公平观,提防“相对公平论”,避免陷入公平虚无主义;二是要完善教育制度,切实保障高校和学生的合法权益。关键词:平等;公平;高等教育;入学机会
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日期:冲日导师签名:咻峪学位论文作者签名:披勃辱作者签名:截埭军日期:砷年月易日⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤阦月易日湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫本学位论文属于⒉槐C苡稀朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”.
第一章引言选题背景不同阶层的学生入学机会不平等,主要是收入高的家庭和城市收入家庭和农村家庭的强烈不满,后一个问题引起弱势地区家庭的富裕家庭才会没有不满感,当然我们还得假定他们缺少基本的正义不少在入学机会上处于弱势的家庭在争取入学机会时付出了当前人们对教育的不满意,归根到底是因为教育的不公平问教育公平问题。当某些事对人们的利益影响很小时,就算有很大的研究动态我问题空前突出,这些问题不仅体现在不同阶层、不同地区的学生之间入学机会的不平等,还体现在为获得这些机会所付出的代价的不平等。家庭的学生在入学机会上有明显的优势;不同地区的学生入学机会不平等,主要是在计划传统下形成的一些地区渴频厍的学生入学机会比其它地区跏频厍的要大得多。前一个问题引起低强烈不满。除了这两大部分家庭的不满以外,只有强势地区的城市感。极大的代价,“砸锅卖铁也要送孩子上学”,“上学”如此之重要固然可以认为这种观念过时了,需要“转变”。但是,我们有没有考虑强制转变这些观念的合理性,或者因为这些“观念”没有转变而受到的待遇是否公平题。当然,改革开放以前,教育也有不公平现象,甚至比现在更严重,但是,那个年代的主题是吃饱肚子,因此,人们没有那么关注不公平,还是能容忍的;当某些事对人们的利益影响很大时,即使只有一点点不公平,就很难容忍了。高等教育离普通百姓越来越近了,对他们的利益影响也越来越大了,所以,解决公平问题也显得日益急迫和重要。我性研究
.舛越逃降难芯然而,每个人都不能脱离别人而生存,为了公共的利益,这些公平学、政治学以及法理学等学科探究的基本概念,也是一个跨学科的出现了多或少。”国“例如拥有量多的付税多,拥有量少的付税少,抢锸慷嗟陆ü娇醋魑1壤降取D吕罩赋觯骸懊扛鋈说玫剿应得的东西是公道;也公认每个人得到他不应得的福利或遭受他不应得到的祸害为不公道。”欢坝Φ谩笔且桓龊芎剩趺则,即每个人对与所有人所拥有的最广泛平等的基本自由体系兼容的类似自由体系都应有一种平等的权利。第二个原则,即在与正义斯的正义原则影响巨大,这些原则在教育公平理论与实践中都具有柏拉图在其《理想的含义:不能以妨碍他人或整个社会的发展为代价。一般认为,教育公平就是教