文档介绍：华中农业大学硕士学位论文湖北省农村初中英语教师专业发展调查研究指导教师:陈佑林教授指导小组:赵正洲教授江珩研究员张俊研究员沈振锋副教授陈新忠副教授研究生:刘慧业:教育经济与管理二灰荒炅专研究方向:英语教育获得学位名称:管理学硕士获得学位时间:月华中农业大学文法学院’分类号:密级:
『月舀签名日期:西¨年隆丸刀瓴卧华中农业大学学位论文独创性声明及使用授权书年如需保密,解密时间月独创性声明学位论文使用授权书日并提供目录检索和阅览服务,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、、传播学位论文的全部或部分内容,同时本人保留在其他媒体发表论文的权力。本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料,指导教师对此进行了审定。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明,并表示了谢意。本人完全了解华中农业大学关于保存、使用学位论文的规定,即学生必须按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存提交论文的印刷版和电子版,注:保密学位论文瓷婕凹际趺孛堋⑸桃得孛芑蛏昵胱ɡ惹痹谛枰L峤槐C艿穆文诮饷芎笫视糜诒臼谌ㄊ椋签名日期:学位论文是否保密注:请将本表直接装订在学位论文的扉页和目录之间
录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯悸邸问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.夜⊥┐逵⒂锝淌Χ游樗刂氏喽云ǖ汀.┐逵⒂锝淌δ岩允视〗∨┐寤∮⒂锝逃艋浇淌ψㄒ捣⒄埂研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.谕饨淌ψㄒ捣⒄⒄⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⒂锝淌ψㄒ捣⒄沟睦砺厶教帧教师专业发展研究的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒄估砺邸英语教师专业发展的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...淌ψㄒ捣⒄⒄⒂锝淌ψㄒ捣⒄沟哪诤笔∨┐宄踔杏⒂锝淌ψㄒ捣⒄瓜肿吹鞑椤调查实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯华中农业大学届硕士学位论文:湖北省农村初中英语教师专业发展调查研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯··
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.晕业枷蚪蕖提供多方支持,为教师专业发展营造良好外部环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”.⋯⋯“附件在读期间发表论文情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”致谢”附勇乏ぁ华中农业大学届硕士学位论文:湖北省农村初中英语教师专业发展调查研究⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
图表目录图初中英语教师专业发展内涵结构图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图英语教师语言知识与语言技能关系模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图样本性别比例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图教师现有学历取得方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图样本学科结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图被试教师理想中的参加过的进修/培训形式对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图被试教师理想中的和参加过的进