文档介绍：江苏大学
硕士学位论文
基于组织中员工自我认同理论的知识型员工非物质激励研究
姓名:朱苓
申请学位级别:硕士
专业:企业管理
指导教师:刘秋生
20090604
摘要作形式,知识成为社会的关键性和稀缺性资源。而其中资源的载体——知识型员江苏大学硕士学位论文随着知识经济以及科技时代的到来,知识性工作成为新经济形态下的主要工工,作为知识创造、利用、增值的主体,日益发挥着越来越重要的作用。如何立足于知识型员工的特点进行管理创新,最大限度地开发、利用和发展知识型员工的创造力和潜能,日益成为一个决定企业在市场竞争中能否得到生存发展的问对知识型员工的大量的调查数据表明,在满足了对物质财富的追求后,知识型员工所追求的是对自身价值的证明和自我实现。由于知识型员工普遍已经拥有相对优越的物质条件,非物质激励对知识型员工的边际效用优势就凸显出来了。本文首次将心理学领域有关“自我认同”的概念引入到知识型员工非物质激励的研究中,研究知识型员工在企业中自我认同的心理过程中的不同的状态,心理状态转换的原理和途径,并研究非物质激励措施对上述过程的影响作用原理。从而,在知识型员工在组织内“自我认同”的心理过程的理论基础上,分析知识型员工非物质激励的层次关系和相互作用,构建系统的知识型员工非物质激励体在构建了知识型员工非物质激励的体系之后,本文以问卷调查的方式,针对不同知识型员工对非物质激励的认可程度做了数量化的研究,证明了理论当中的假设,并对知识型员工非物质激励体系的具体应用提出了自己的指导意见。关键词:知识型员工,非物质激励,自我认同,过程,激励体系。题。因此本文将研究的重点放在知识型员工非物质激励的方面。系。
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.胡讯磁学位论文版权使用授权书劢秒阵∥月/鼬妇∥刻加愚肋本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学位保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏大学可以将本学位论文的全部内容或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于学位论文作者签名:保密口,在年解密后适用本授权书。不保密名签指年日】匕日—矿
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髀论文的研究背景江苏大学硕士学位论文进入到知识经济时代,面对不同于过往的具有全新特点的知识经济下的组织员工,旧有的生产方式和管理方式不断经历着变化、重组和创新一系列变化。从年管理学大师彼得·德鲁克提出了知识型员工的概念起,知识型员工作为一个新兴的、不断壮大的群体越来越受到企业管理者和管资源,知识型员工作为知识创造、利用、增值的主体,日益成为决定企业竞争成的对管理的贡献是制造业中手工工作者的生产力提高了倍;而世纪对管理最重要的贡献将是提高知识工作者的生产力。世纪企业最值钱的资产是它的“怎样提高知识型员工的生产力,怎样有效激励知识型员工,是企业在世纪面对的最大挑战,因为我们处在一个世界最伟大的转折时期,即从货币和物质资本为企业主导资源的社会转变为一个以知识为主导资源的社会,这种转变要求与以往不同的新的管理技巧和组织方式。”随着新经济时代的到来,国家与国家之间,以及企业与企业之间,竞争的焦点越来越体现在技术创新和管理创新的较量上,而技术创新和管理创新的竞争又体现在人力资本,特别是知识资本的较量上。对知识型员工的激励相关策略和系统的激励体系的建立,成为众多企业管理者和学者共同关注的焦点。知识型员工与其他员工,有着很大的不同。而知识型员工自身的特点,决定了他们对各种激励策略的敏感度和认可度,同其他人群有着特有的区别和特点。而从旧经济时代到新经济时代转变的过程中,相对于对知识型员工的激励的与此同时,对员工的激励方式有没有悄然发生着什么改变或者新的趋势理学者的关注。在知识经济时代,知识成为决定企业竞争成败的关键性和稀缺性败的关键性因素。《世纪管理挑战》一文中指出“世纪最重要的,也是最独特生产设备,而世纪企业或非企业最值钱的资产则是知识工作者及其生产力。”【要求的提高,国内企业对知识型员工的激励就显现出一些没有跟上时代发展的滞后。与此相关的一些学术研究,主要集中于物质激励方面,而对于非物质激励的
国内外研究现状江苏大学硕士学位论文相关理论的研究;在我国,近来在管理咨询和企业管理实践中对知识型员工