文档介绍：摘要论文题目:学科专业:;謇嘈停印尼留学生中高级汉语转折类复句习得研究汉语国际教育硕士理论与应用研究本研究通过对印尼留学生中高级汉语转折类复句习得情况调查,探讨转折类复句各小类的习得顺序和习得效果,以期为汉语教材编写和转折类复句的教学提供一定的参考。本研究采用横向调查法获取所需数据,对自行设计的调查第一章是绪论,这一部分主要介绍前人对汉语转折复句的本体研究、对外汉语复句教学,特别是转折复句教学研究情况,同时阐明本研究的理论基础和语转折类复句习得的实际状况。第三章考察魑挠锪峡庵篇印尼汉语学习者的作文,对其中的转折类复句进行系统考察。在此基础上,比较测试语料和自然语料,结合第五章是结语,概括本文得出的主要结论,并说明文章存在的不足之处以文后附有附录一和附录二,附录一是测试问卷,附录二是选自学传申请人:.ǖ冀淌π彰黄嘉玲曹秀玲教授。专折类复句在语言交际活动中使用得非常广泛,对外汉语教学实践表明,’≮复句是留学生语法学习的重点和难点之一。问卷进行信度和效度测验,以保证测试的科学性。全文共分为五个部分:研究方式。第二章通过调查问卷了解印尼汉语学习者转折类复句这一教学重点和难点的掌握和运用状况,对所获取的调查问卷的答卷进行量化分析,以全面分析汉第二语言习得理论对受控和自发表达两种语料的异同表现进行科学解释。第四章针对受控和自发表达两种语料中出现的转折类复句偏误类型和成因,提出转折类复句对外汉语教学和教材编写方面的建议。及今后努力的方向。文语料库中的印尼学生作文样本。关键词:转折类复句;语言习得;偏误分析;对外汉语教学
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目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯慷韵蟆研究方法和语料来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..皇郧榭鏊得鳌测试问卷的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯测试结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题意义与研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...√⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..相关研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
第三章印尼汉语学习者自发表达中的转折类复句⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.自然语料的获取⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自发表达中使用的转折类复句⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自发表达中的转折类复句偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.诙镅栽擞弥械幕乇懿呗浴测试语料和自发表达语料对照分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯对外汉语教材中出现的转折类复句⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.呒督锥巍转折类复句编排和教学建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第四章汉语教材转折类复句考察及教学建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一
第一章绪论选题意义与研究对象近年来,“汉语热”在全球不断升温,学习汉语的外国人逐年增多,印尼留学生也不例外。因此,印尼留学生的汉语作为第二语言的教学与习得研究逐渐学到关注,目前相关的研究成果主要集中在汉语词汇和单句方面,对复句习得进行系统性研究的文章比较少。以往复句研究主要集中